练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    生物分类主要是根据生物的
    相似
    相似
    程度把生物划分为种和属等不同的等级，分类的基本单位是
    种
    种
    ．
    分析：此题是关于生物分类知识的填空题，据此答题．
    解答：解：自然界中的生物多种多样，为了了解生物的多样性，更好地保护生物的多样性，弄清它们之间的亲缘关系和进化关系，我们需要对生物进行分类，它是研究生物的一种基本方法．生物学家根据生物之间的相似特征和它们之间的相似程度不同，把它们分成不同的等级，生物的分类单位从小到大依次是：种、属、科、目、纲、门、界．其中种是最小的单位，界是最大的单位．
    故答案为：相似；种
    点评：解答此类题目的关键是熟记生物的分类常识，属于基础性的题目．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据下表分析并回答问题：
    生 物 种 类 哺乳
    动物    		 鸟类 爬行类 两栖类 鱼类 蕨类
    植物    		 裸子
    植物    		 被子
    植物
    我国已知种数占世界已知种数百分比% 13.39 14.25 5.97 7.08 20.3 22 26.7 10（1）上表数据表明，我国在世界上占有的百分比最高的生物种类是
    裸子植物
    裸子植物
    ．
    （2）表中的资料说明了“生物多样性”内涵中的
    生物种类
    生物种类
    的多样性．
    （3）以上生物分类主要是根据生物的
    相似程度
    相似程度
    ，把生物划分为不同的分类等级，并对每一类群的生物的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的
    亲缘
    亲缘
    关系和
    进化
    进化
    关系．
    （4）当前，生物多样性面临威胁的原因有：
    栖息地遭到破坏、过度采伐、环境污染、生物入侵等
    栖息地遭到破坏、过度采伐、环境污染、生物入侵等
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    （7分）根据下表分析并回答问题：

    生 物 种 类

    哺乳

    动物

    鸟类

    爬行类

    两栖类

    鱼类

    蕨类

    植物

    裸子

    植物

    被子

    植物

    我国已知种数占世界已知种数百分比%

    13.39

    14.25

    5.97

    7.08

    20.3

    22

    26.7

    10

    （1）上表数据表明，我国在世界上占有的百分比最高的生物种类是               。

    （2）表中的资料说明了“生物多样性”内涵中的                的多样性。

    （3）以上生物分类主要是根据生物的               ，把生物划分为不同的分类等级，并对每一类群的生物的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的

               关系和            关系。

    （4）当前，生物多样性面临威胁的原因有：                               。（2分）

     

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：2012-2013学年山东聊城莘县某重点中学初二上第二次自我检测生物卷（解析版） 题型：综合题

    （5分）根据下表分析并回答问题：

    生 物 种 类

    哺乳

    动物

    鸟类

    爬行类

    两栖类

    鱼类

    蕨类

    植物

    裸子

    植物

    被子

    植物

    我国已知种数占世界已知种数百分比%

    13.39

    14.25

    5.97

    7.08

    20.3

    22

    26.7

    10

    （1）上表数据表明，我国在世界上占有的百分比最高的生物种类是                。

    （2）表中的资料说明了“生物多样性”内涵中的                 的多样性。

    （3）以上生物分类主要是根据生物的       ，把生物划分为不同的分类等级，并对每一类群的生物的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的              。

    （4）当前，生物多样性面临威胁的原因有：                           (答对1点即给分)。

     

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：2011-2012学年广东东莞八年级上学期期末教学质量自查生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （7分）根据下表分析并回答问题：

    生 物 种 类

    哺乳

    动物

    鸟类

    爬行类

    两栖类

    鱼类

    蕨类

    植物

    裸子

    植物

    被子

    植物

    我国已知种数占世界已知种数百分比%

    13.39

    14.25

    5.97

    7.08

    20.3

    22

    26.7

    10

    （1）上表数据表明，我国在世界上占有的百分比最高的生物种类是                。

    （2）表中的资料说明了“生物多样性”内涵中的                 的多样性。

    （3）以上生物分类主要是根据生物的                ，把生物划分为不同的分类等级，并对每一类群的生物的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的            关系和             关系。

    （3）当前，生物多样性面临威胁的原因有：                           。（2分）

     

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：2013届广东省东莞市八年级第一学期期末教学质量自查生物试卷 题型：综合题

    （7分）根据下表分析并回答问题：

    生 物 种 类

    哺乳

    动物

    鸟类

    爬行类

    两栖类

    鱼类

    蕨类

    植物

    裸子

    植物

    被子

    植物

    我国已知种数占世界已知种数百分比%

    13.39

    14.25

    5.97

    7.08

    20.3

    22

    26.7

    10

    （1）上表数据表明，我国在世界上占有的百分比最高的生物种类是                。

    （2）表中的资料说明了“生物多样性”内涵中的                 的多样性。

    （3）以上生物分类主要是根据生物的                ，把生物划分为不同的分类等级，并对每一类群的生物的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的

                关系和             关系。

    （4）当前，生物多样性面临威胁的原因有：                               。（2分）

     

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案