Question

星期天，小明带领生物课外实验小组同学到某农场李爷爷家，受到李爷爷的热烈欢迎。在李爷爷的带领下，同学们兴致勃勃地向果园出发。

（1）路过一块农田，同学们经过讨论后，很快绘出了农田生态系统中的食物网，请你据图回答。该食物网共有 条食物链，蛙与食虫鸟之间的关系是 。

（2）李爷爷打一谜语，让大家猜“麻房子，红帐子，里面住着白胖子”，大多数同学能猜到是花生的果实。请问爷爷谜语中的“白胖子”是子房里的 发育来的。同学们帮助爷爷移栽果树苗，移栽时根部带有大量的土，这是因为根吸收水分和无机盐主要靠根尖的 区。

（3）同学们发现，西瓜地里许多带有小西瓜的雌花萎蔫凋落。小明同学决定利用自己所学知识采取某种方法帮助李爷爷提高西瓜的结果率，你能猜到是什么方法吗？ 。李爷爷家西瓜有两种不同品种，红瓤与黄瓤的，而以前我们见到西瓜都是红瓤的，产生这一现象的原因是 。

 

Answer 1

（1）5 竞争

（2）受精卵 成熟

（3）人工辅助授粉（放养蜜蜂等能帮助传粉的昆虫） 变异

【解析】

试题分析：（1）食物链是指生产者和消费者之间吃与被吃的关系，起点是生产者，终点是消费者，多条食物链构成食物网，图中有5条食物链：①植物→食草昆虫→食虫鸟→猫头鹰，②植物→食草昆虫→食虫鸟→蛇→猫头鹰，③植物→食草昆虫→蛙→蛇→猫头鹰，④植物→鼠→蛇→猫头鹰，⑤植物→鼠→猫头鹰，蛙与食虫鸟都以食草昆虫为食物，所以二者的关系是竞争关系。

（2）“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子”，麻屋子是果皮，由子房壁发育而来，红帐子是花生的种皮，由珠被发育而成，白胖子是胚，由受精卵发育而来；根吸收水分和无机盐的主要部位是根尖中的成熟区，因为成熟区有大量的根毛，可以大大增加吸收水分的总面积。

（3）西瓜属于虫媒花，可以放养一些能够帮助传粉的昆虫，或者进行人工辅助传粉，这样就能增加传粉率和受精率，从而提高结果率；变异是指亲子间和子代个体间的差异即性状的差异，西瓜有红瓤与黄瓤的，这属于生物的变异现象。

考点：本题考查的是生态系统中的食物链和食物网，果实和种子的形成，传粉和受精，生物的变异。