【题目】以下是五种微生物示意图,请据图回答下列问题。
(1)图中______是病毒,它没有细胞结构,一般由蛋白质外壳和________________组成。
(2)上图中B与C、D、E在细胞结构上的主要区别是:B无成形的________________。它的繁殖方式是__________生殖。
(3)图E中的a是__________,图中的C、D、E都通过产生a来繁殖后代。
(4)上图中的__________(填字母)可以使橘子长毛发霉。
(5)图中D是酵母菌结构图,与绿色植物叶肉细胞相比缺少的结构是_________。
【答案】A 遗传物质 细胞核 分裂 孢子 C 叶绿体
【解析】
从图中跟我们所学的知识可以知道:图中的A是病毒,B是细菌,C是青霉,D是酵母菌,E是蘑菇。
(1)A没有细胞结构,只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成,属于病毒,病毒是自我复制的方式繁殖后代。
(2)B细菌与C青霉、D酵母菌、E蘑菇最大的区别是无成形的细胞核;它的繁殖方式是分裂生殖。
(3)图E中的a是孢子,C、D、E都通过产生孢子来繁殖后代;B细菌通过分裂繁殖。
(4)橘子上有丰富的营养物质和水分等,适合微生物的生长,时间久了,使其数量大增,形成菌落,使橘子发霉。细菌的菌落较小,而真菌的菌落一般较大,如“毛状“,可见上图中的C靑霉可以使橘子长毛发霉。
(5)图中D酵母菌属于真菌,细胞结构包括:细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核。与绿色植物叶肉细胞相比缺少的结构是叶绿体。
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【题目】下图是克隆羊“多莉”羊的身世图,结合所学知识回答问题:
(1)C羊是代孕母羊,在实验中的作用是________________________。
(2)A羊是在实验中提供了_____________。
(3)B羊在实验中提供了________,它作为遗传信息库,控制生物发育和遗传。
(4)“多莉”羊更像______羊,因为______________________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】实验探究题
如图是“探究阳光在植物生长中的作用”实验的示意图,请据图回答下列有关问题:
(1)本实验的正确操作顺序是_______________________________。(填字母)
(2)该实验首先要消耗掉叶片内的淀粉,通过图_________(填字母)所示步骤可达到此目的。
(3)步骤G实验结果显示,叶片________(填“遮光”或“未遮光”)部分变为蓝紫色,原因是_________________________________
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】玫瑰花完成受精过程的顺序依次是( )
①精子同卵细胞结合 ②花粉管进入子房 ③花粉管进入胚珠 ④花粉粒萌发 ⑤花粉管释放出精子
A. ①③⑤②④ B. ④②③⑤① C. ⑤③①②④ D. ①②⑤③④
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下面是探究“温度对小麦发芽是否有影响”的实验。请分析回答下列问题:
(1)根据问题做出你的假设_____。
(2)把乙培养皿放入冰箱,则甲培养皿应该放在_____。该实验中对照组是_____,实验组是_____。
(3)此实验中变量是_____。
(4)假如乙培养皿内的种子没有发芽,你得出的结论是_____。
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