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【题目】在巴斯德的鹅颈瓶实验中,两个烧瓶内的肉汤同时煮沸放凉后,将甲瓶的瓶颈打破,瓶口竖直向上,乙瓶保持S形的鹅颈,一天后发现甲瓶肉汤腐败变质,乙瓶无明显变化。本实验的变量是

A. 烧瓶的不同形状 B. 放置时间的长短

C. 瓶中有无微生物 D. 烧瓶容量的大小

【答案】C

【解析】

巴斯德利用鹅颈瓶实验证明细菌不是自然发生的,而是由原已存在的细菌产生的。

由题意可知,如图,将两个烧瓶内的肉汤同时煮沸放凉,即两瓶中都高温灭菌,甲瓶的瓶口是竖直向上的,因此空气中的微生物会通过竖直的瓶口进入甲瓶的肉汤中,使肉汤变质腐败。而乙瓶的瓶口是拉长呈S型的曲颈的,空气中的微生物就会被S型的曲颈阻挡住,微生物就不能进入乙瓶的肉汤中,肉汤保持新鲜。由上可知,甲乙两组的区别是甲组肉汤中有微生物,乙组的肉汤中无微生物,是一组对照实验,变量是有无微生物。可见C符合题意。

练习册系列答案
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【题目】如图是染色体、DNA和基因之间的层次关系图,下列叙述中正确的是( )

①染色体的数目和基因的数目一样多

②DNA和基因共同组成染色体

③一个DNA分子中含有一个基因

④基因是有遗传效应的DNA片段

A. B. C. D.

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【题目】人体消化系统和呼吸系统的共同通道是( )
A.口腔
B.喉
C.咽
D.食管

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【题目】请据图回答下列问题

(1)能够表示母亲细胞3中染色体组成的是图二中的________,理由是___________

(2)图一表示染色体传递的过程示意图,其中精子2的染色体组成是_________。受精卵5的染色体数目是______

(3)父母有耳垂(Dd),李梅无耳垂,这种现象叫做___________。由此可推断,父亲的基因组成是图三中的________,其可形成的生殖细胞的基因组成是图三中的_________。这对夫妇若再生一个孩子,孩子有耳垂的概率是________

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【题目】下图表示光合作用过程中,原料和产物的运输去向,据图回答:

(1)植物进行光合作用的主要器官是___,场所是______

(2)图中箭头②表示由根吸收的_____通过木质部的___由下往上运输进入叶片,作为光合作用的原料。

(3)箭头③表示光合作用产生的____通过叶片表皮的气孔释放到大气中。箭头④表示光合作用制造的有机物通过韧皮部的筛管____(填方向)运输到植物体各器官,绿色植物的光合作用,维持了生物圈中的碳—氧平衡。

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【题目】通过下列哪个环节,使静脉血变为动脉血( )
A.肺通气
B.肺的换气
C.气体在血液中的运输
D.组织气体交换

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【题目】种植在同一片田地内的玉米,其形态结构基本一样,但由于水肥条件的差异而导致玉米有高有矮,这说明生物体(  )
A.能对各种刺激作出反应
B.具有遗传和变异现象
C.能够生长和发育
D.能够繁殖后代

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【题目】观察图的动物,回答下列小题:

1关于呼吸,下列配对正确的是

A. 蚯蚓一肺 B. 青蛙一肺及皮肤 C. 乌龟一鳃 D. 鲫鱼—体壁

2关于繁殖,错误的是

A. 青蛙将受精卵产于水中 B. 乌龟的受精卵外有卵壳保护

C. 蜜蜂的雌雄个体有交配行为 D. 鲫鱼的生殖细胞在体外完成受精

3关于运动,描述正确的是

A. 青蛙的四肢只适合游泳 B. 蜜蜂爬行和飞行依靠足和翅

C. 蚯蚓的运动器官是刚毛 D. 鲫鱼游泳依靠鳍提供动力

4可以将上述动物分为两类的分类依据是

①有无脊柱 ②恒温或变温 ③体表是否裸露 ④体内是否有肺

A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④

5亲缘关系最近的一组动物是

A. 蚯蚓、青蛙、乌龟 B. 蚯蚓、青蛙、蜜蜂

C. 青蛙、乌龟、蜜蜂 D. 青蛙、乌龟、鯽鱼

6关于分类地位,叙述错误的是

A. 青蛙属于动物界 脊椎动物亚门 两栖纲

B. 乌龟属于动物界 脊椎动物亚门 爬行纲

C. 蜜蜂属于动物界 环节动物门 昆虫纲

D. 鲫鱼属于动物界 脊椎动物亚门 硬骨鱼纲

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【题目】生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索,某社团同学选取了多种生物,对这些生物的生殖和发育有关知识进行了探索,请回答下列问题:

(1)甲图中三种生物生殖和发育的共同特征:都是卵生,发育过程都属于________发育。

(2)乙图、丙图所示结构反映了两种生殖方式分别是______________________

(3)胎儿的发育主要是在丙图的中[ ]___________中。胎儿发育成熟后,成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出,这个过程叫做___________。若出生后的婴儿是个女孩,这女宝宝体细胞中的性染色体组成为___________

(4)在以上四幅图中,属于无性生殖的是图______

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