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生物分类单位:由大到小依次为    .基本单位是    .分类单位越大,生物种类    ,相似程度    .保护生物多样性最有效的措施    .我国    植物资源最丰富的国家,被称为“    ”.
【答案】分析:此题考查的知识点是生物的分类单位、生物的多样性及其保护.解答时可以从生物分类单位之间的关系、生物多样性的含义、保护措施方面来切入.
解答:解:生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种.界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种.分类单位越大,生物的相似程度越少,共同特征就越少,包含的生物种类就越多;分类单位越小,生物的相似程度越多,共同特征就越多,包含的生物种类就越少.建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施,因为自然保护区没有改变生物生活息息相关的环境,防止人类的过多介入、破坏,有利于生物的生存延续,是最有效的保护措施;我国是裸子植物资源最丰富的国家,占世界已知种数的26.7%,居世界首位,因此被称为裸子植物的故乡.
故答案为:界、门、纲、目、科、属、种;种;越多;越小;建立自然保护区;裸子;裸子植物故乡.
点评:解答此类题目的关键是理解生物分类单位之间的关系.
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科目:初中生物 来源: 题型:

生物分类单位:由大到小依次为
界、门、纲、目、科、属、种
界、门、纲、目、科、属、种
.基本单位是
.分类单位越大,生物种类
越多
越多
,相似程度
越小
越小
.保护生物多样性最有效的措施
建立自然保护区
建立自然保护区
.我国
裸子
裸子
植物资源最丰富的国家,被称为“
裸子植物故乡
裸子植物故乡
”.

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物的分类单位,由大到小次序不正确的是(  )

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

生物的分类单位,由大到小次序不正确的是(  )
A.门--纲--科--种B.纲--目--科--种
C.纲--门--目--科D.目--科--属一一种

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科目:初中生物 来源:不详 题型:填空题

生物分类单位:由大到小依次为______.基本单位是______.分类单位越大,生物种类______,相似程度______.保护生物多样性最有效的措施______.我国______植物资源最丰富的国家,被称为“______”.

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