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7.形成尿液的器官是(  )
A.肾小球B.肾小管C.膀胱D.肾脏

分析 人体的泌尿系统主要由肾脏、输尿管、膀胱和尿道等组成,

肾脏是形成尿液的器官,是泌尿系统的主要部分

解答 解:由分析可以知道:人体的泌尿系统主要由肾脏、输尿管、膀胱和尿道等组成,当血液流经肾时,肾将多余的水、无机盐和尿素等从血液中分离出来形成尿液,使血液得到净化,所以肾脏是形成尿液的器官,是泌尿系统的主要部分.
故选:D

点评 解答此题的关键是熟练掌握泌尿系统的组成及功能,可结合图形来记忆.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

17.健康生活方式有利于预防多种疾病,尽管大多数慢性疾病在成年期发生,但许多与之有关的不良生活方式却是在儿童和青少年时期形成的,选择健康的生活方式,应从儿童和青少年时期开始.

(1)合理膳食:图一中二类食物中所含的营养成分人体需要量少,但是缺乏会导致人患病,如食物中缺乏碘会患地方性甲状腺肿,青少年要多吃图一中三、四层的食物,能消化底五层食物的消化液有胆汁、肠液、胰液.
(2)科学用眼:每年6月6日是全国的“爱眼日”,为引起人们对学生用眼卫生的高度关注,在眼球成像过程中,主要起调节作用的是[2]晶状体,这是眼折光系统中最重要的结构,它是由[5]睫状体调节的.眼睛每一部分的结构都有重要的作用,比如[1]角膜损伤可造成失明,但可以通过移植该结构复明.
(3)吸烟:肺癌是癌症中的“头号杀手”,肺癌的发生,与吸烟有很大关系.请根据图三,写出“开始吸烟年龄”与“发生肺癌相对危险度”之间的关系开始吸烟年龄越小,发生肺癌相对危险度越大.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

18.如图是缩手反射示意图,请据图回答.

(1)某人手指被玫瑰枝上的针刺后迅速缩回的神经传导途径为[①]感受器→[③]传入神经→[④⑤]神经中枢→[⑤]传出神经→[②]效应器①.
(2)该人再遇到玫瑰时会格外小心,此反射类型属于复杂反射.
(3)若某患者⑤处受损,用针刺①处,患者会出现的反应是C.
A.产生痛觉,缩手          B.不产生痛觉,缩手          C.产生痛觉,不缩手          D.不产生痛觉,不缩手.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.某社区的吴某,他明明知道自己居住的楼群中有几个吸毒者,却视而不见.他说:“这不关我的事,我管他干嘛!”但过了一段时间,他痛苦地发现,自己上中学的儿子成了毒品的俘虏.而且儿子的身体从以前的“体健如牛”逐渐变成“骨瘦如柴.”据材料回答下列问题:(言之有理即可)
(1)别人吸毒,真的不关我们的事吗?为什么?
(2)我们应该如何对待毒品?

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.人体的生长发育以及受损细胞的修复和更新,都离不开(  )
A.蛋白质B.脂肪C.D.无机盐

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.人体内产生的二氧化碳、尿素和多余的水分等排出体外的过程叫做(  )
A.排废B.排尿C.排汗D.排泄

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.下列药品中不属于家庭常用药的是(  )
A.碘酒B.板蓝根冲剂C.晕车灵D.青霉素

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.如图所示是生活中常见的四种动物,图中①~④所示动物按低等到高等的顺序进行排列,正确的是(  )
A.①②④③B.③④②①C.④①②③D.③④①②

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

16.某学习小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响,进行了如下实验:
(1)请你帮他们将实验方案填写完整
①将同期孵化的生长发育状态相似的20只蝌蚪,平均分成A,B两组,分别放入含相同河水200毫升的水槽中.
②A组隔一天加甲状腺激素5毫克,持续5次;B组不添加甲状腺激素,作为对照,其余条件保持相同.
③没两天换12的水,每天喂几粒米饭.
④记录蝌蚪生长发育情况;
实验结果如表:
实验要素后肢长出的
平均时间(天)
前肢长出的
平均时间(天)
尾脱落的
平均时间(天)
尾脱落时的
平均身长(cm)
A组47260.75
B组59371.3
(2)实验中A组和B组的水量、蝌蚪的数量及大小等条件都必须保持相同的目的是控制单一变量.
(3)根据实验结果,他们得出的结论是甲状腺激素可以促进蝌蚪的生长发育.
(4)实验完毕后,你认为他们应如何处理蝌蚪?放回适合它生长的场所.
(5)在偏僻的山区里有许多大型的蝌蚪,但周围青蛙却很少,同时发现当地居民大脖子病的发病率较高,因此推断出该地区的婴幼儿患呆小症的可能性较大.

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