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根据探究“光对鼠妇生活的影响”活动,回答以下问题:
(1)提出问题:
 

(2)作出假设:
 

(3)在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其他条件都相同的实验,叫做
 
.设置对照实验,能够保证实验结果只是由所研究的变量引起的.在“探究光对鼠妇生活的影响”活动中,研究的变量是
 
,设置了
 
 
两种环境.
(4)实验中用了10只鼠妇而不用1只是为了
 

(5)实验完毕后,用过的鼠妇应怎样处理?
 

(6)实验结论:
 
对鼠妇的生活有影响,鼠妇喜欢在
 
的环境中生活.
考点:探究影响鼠妇分布的环境因素
专题:
分析:(1)科学探究的一般过程:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流.
(2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组.没有处理是的就是对照组.
解答:解:(1)要探究“光对鼠妇生活的影响”活动,本活动提出的问题应是“光会影响鼠妇的生活吗?”
(2)根据活动提出的问题,可以这样进行假设:光会影响鼠妇的生活.
(3)对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其他条件都相同的实验.设置对照实验,能够保证实验结果只是由所研究的变量引起的.在“探究光对鼠妇生活的影响”活动中,研究的变量是光,所以,应设置阴暗和明亮两种环境.
(4)为了减少其他偶然因素的影响而导致实验出现误差(为了减小误差),实验中用了10只鼠妇而不用1只.
(5)实验完毕后,用过的鼠妇应放回大自然.
(6)经过实验可以得出的实验结论是:光对鼠妇的生活有影响,鼠妇喜欢生活在阴暗潮湿的环境中生活.
故答案为:(1)光会影响鼠妇的生活吗?
(2)光会影响鼠妇的生活.
(3)对照实验;光;阴暗;明亮.
(4)减小误差.
(5)放回大自然.
(6)光;阴暗潮湿.
点评:实验中,控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题.
练习册系列答案
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下列动物用鳃呼吸的是(  )
A、鲫鱼B、螳螂C、蚂蟥D、蚯蚓

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下列动物中不是鱼而是两栖动物的是(  )
A、鳕鱼B、娃娃鱼C、鲳鱼D、鲈鱼

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如图是验证绿色植物进行光合作用的两套实验装置,A装置的水槽里装的是氢氧化钠溶液(氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳),B装置的水槽里装的是清水,把它们放在黑暗处24小时,然后一起移到光下照射.
(1)两装置放在黑暗处24小时的目的是
 

(2)光照数小时后,分别摘下A、B装置内的叶片,经酒精脱色,清水漂洗后,加碘液数滴,观察两组叶片颜色的变化.其中A装置的叶片颜色
 
,B装置的叶片颜色
 
,由此得出结论:
 

(3)该实验验证了
 
是光合作用的原料.
(4)请写出光合作用的公式:
 

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小明在校园里浇花时发现了一只潮虫(鼠妇).他和同学对潮虫的生活发生了兴趣,便一起去寻找探索,记录各处发现潮虫的数据如表.根据他们的记录,可知适宜潮虫生存的环境条件是(  )
地点潮虫只数
水泥路上0
水槽边的石头下31
种花的湿花盆底下17
干草地中2
A、阳光充足B、空气新鲜
C、高温干燥D、阴暗潮湿

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菜青虫总喜欢吃哪一科植物(  )
A、菊科B、十字花科
C、蔷薇科D、豆科

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如图所示为细菌结构示意图,根据回答下列问题.
(1)写出图中标号所指各部分结构的名称:
 
 ②
 
 ③
 
 ④
 
 ⑤
 
 ⑥
 

(2)一个细菌就是一个
 

(3)细菌与动植物细胞的主要区别在于
 
集中的区域,它没有成形的
 
.共有部分有
 
 
 

(4)细菌体内没有
 
,大多数细菌只能利用
 
生活.
(5)有些细菌细胞壁外有
 
,具有一定的保护作用.
(6)试分析细菌为什么能在恶劣的环境中生存.
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

两栖动物指的是(  )
A、幼体生活在水中,成体只能生活在陆地上生活
B、有时在水中生活,有时在陆地上生活
C、既能生活在水中,又能在陆地上生活
D、幼体在水中生活,用鳃呼吸;成体在陆地上生活,也能在水中生活,用肺呼吸

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生物的家族中包含有植物、动物、
 
、细菌、
 
等.

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