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【题目】水是生命之源。植物的生命活动离不开水,同时还要不断地向外散失水分,水分的散失受多种因素的影响。小刚同学想:叶片面积与植物散失水分有关系吗?针对这一疑问,他设计了如下实验

在一株生长健壮的绿色植物上选取两段枝叶相似的枝条,一段保留全部叶片,另一段去掉大部分叶片

用量筒取等量清水,分别注入编号为甲、乙的两个锥形瓶里

把两段枝条分别插入两个锥形瓶里,并用脱脂棉塞紧瓶口

将两个实验装置置于相同光下照射一段时间,取出锥形瓶中的脱脂棉和枝条

用量筒分别测量两个锥形瓶中剩余的清水量,计算实验前后两个装置内清水量的差值,记录在下表中

实验装置

清水量(毫升)

初始量(毫升)

最终量(毫升)

差值(毫升)

(1)实验步骤的目的是

(2)实验步骤中,用脱脂棉塞紧瓶口的目的是

(3)实验步骤中,将装置置于光下照射一段时间,是利用了 对蒸腾作用强弱的影响。

(4)实验步骤中,如果甲、乙两个装置内清水量的差值相同,则说明

如不同,则说明

(5)该实验从另一个侧面验证了植物进行蒸腾作用的主要器官是 ,植物失水的门户和气体交换的通道是 。植物的蒸腾作用对自身的生命活动有非常重要的意义,试举一例

【答案】

(1)形成对照;

(2)避免水分蒸发对实验结果的干扰;

(3)光照;

(4)叶片面积与散失水分无关;叶片面积与散失水分有关;

(5)叶;气孔;促进植物从土壤中吸收水分(或促进水分和无机盐向上运输、或使植物有效散热)。

【解析

试题分析:

1)在一株生长健壮的绿色植物上选取两段枝叶相似的枝条,一段保留全部叶片,另一段去掉大部分叶片,形成以叶片多少为变量的对照实验.因此实验步骤的目的是形成对照

(2)实验步骤中,用脱脂棉塞紧瓶口的目的是避免水分蒸发对实验结果的干扰

(3)实验步骤中.将两个装置至于光下照射一段时间,是利用了光照对蒸腾作用强弱的影响

(4)实验步骤中,如果甲乙两个装置内清水量的差值相同,则说明:叶片面积与散失水分无关;如不同,则说明:叶片面积与散失水分有关

(5)该实验从另一个侧面验证了植物进行蒸腾作用的主要器官是叶植物蒸腾失水的门户和气体交换的通道是气孔植物的蒸腾作用对自身的生命活动有非常重要的意义,试举一例:促进植物从土壤中吸收水分(或促进水分和无机盐向上运输、或使植物有效散热)

练习册系列答案
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