Question

一片稻田，就是一个小的生态系统，这里有少许杂草与水稻争夺着阳光和水肥，蝗虫、三化螟在稻秧上取食；青蛙是忠实的“田园卫士”，一旦发现害虫，会迅速地将其捕获；偶尔还可看有蛇在追逐田鼠…
请根据以上描述，回答下列问题：
（1）在该生态系统中，影响水稻生活的生物因素是

蝗虫、蚯蚓、青蛙、田鼠、眼镜蛇、杂草

，非生物因素是

阳光、水分、营养物质

．
（2）该生态系统中的生产者有

水稻、杂草

消费者有

蝗虫、三化螟、青蛙、蛇、田鼠

．
（3）写出该生态系统的一条食物链是

稻→蝗虫→青蛙→蛇；（水稻→田鼠→蛇；水稻→三化螟→青蛙→蛇）

（4）为保护水稻，能否将蝗虫、三化螟等害虫全部消灭？

不能

．谈一下你的理由：

破坏生态平衡

．

Answer 1

分析：此题是一个综合性的填空题，涉及影响生物生活的因素、动物的行为、生态系统的组成、植物生长需要的无机盐以及对照实验的相关内容，逐一分析解答．

解答：解：（1）、影响生物生活的因素有生物因素和非生物因素，在稻田生态系统中影响水稻生活的生物因素有蝗虫、蚯蚓、青蛙、田鼠、眼镜蛇、杂草等，非生物因素有阳光、水分、营养物质等．（2）该生态系统中的生产者主要是水稻、杂草等绿色植物，消费者主要有蝗虫、三化螟、青蛙、蛇、田鼠．（3）生产者和消费者之间，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链．一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成了食物网．计算食物网中食物链的条数，从生产者开始先算有有几个分支，再分别算出每个分支有几条，最后算出每个分支的条数和．如：水稻→蝗虫→青蛙→蛇；水稻→田鼠→蛇水稻→三化螟→青蛙→蛇 
（4）它们之间吃与被吃的关系可以用食物链来表示：水稻→蝗虫→青蛙或水稻→三化螟→青蛙，可见青蛙是蝗虫和三化螟的天敌，因此，如果人们将蝗虫、三化螟，就会使青蛙减少甚至灭绝，造成水稻减产．这样会破坏生态平衡．
故答案为：（1）蝗虫、蚯蚓、青蛙、田鼠、眼镜蛇、杂草；阳光、水分、营养物质  （2）水稻、杂草；蝗虫、三化螟、青蛙、蛇、田鼠（3）稻→蝗虫→青蛙→蛇；（水稻→田鼠→蛇；水稻→三化螟→青蛙→蛇 ）  （4）不能；破坏生态平衡

点评：此题涉及的知识面比较广，这就要求我们要熟练掌握相关的基础知识，只有基础扎实才能灵活答题．