在调查校园生物中,以下同学的做法,正确的是
A.小军发现好几株他不认识的植物,于是把它们拔出来,带回家研究
B.小梅拔开草丛,一只蟋蟀蹦了出来,很快蹦到校园外面去了,小梅把它记录下来
C.小伟调查记录中有蚰蜒,其他同学都没有,小伟决定把它删掉
D.小明发现一只老鼠,太恶心了,不记录
B
【解析】
试题分析:对校园生物进行调查后,对调查到的生物,可以有多种归类方法,如根据形态结构特点,可以将调查到的生物分为动物、植物、其它生物等,也可以根据生活环境来将调查到的生物分为陆生生物和水生生物等,还可以根据用途把调查到的生物分为农作物、家禽、家畜等,但是,不能根据个人的喜好来进行分类.
A、调查时要保护生物的多样性,不能破坏生物的多样性和生活环境,因此小军的做法不对,C、调查时要如实记录,小伟调查记录中有蚰蜒,其他同学都没有,小伟不能把它删掉,D、调查时,不能以个人喜好而定,要如实记录,小明发现一只老鼠,太恶心了,也要记录,故ACD都不符合题意,
B、调查时要如实记录,活动范围较大的,不固定的也记录.如小梅拔开草丛,一只蟋蟀蹦了出来,很快蹦到校园外面去了,也要记录,故符合题意。
考点:本题考查的是调查的基本方法。
点评:此题为基础题,解此题的关键是了解调查时不要损伤植物植物和伤害动物动物,不要破坏生物的生活环境生物的生活环境,要如实记录观察到的动物。
科目:初中生物 来源: 题型:043
以小组为单位调查了校园内的生物,根据你的调查过程填写下列内容:
你调查的范围是_______。
你调查到的生物有______种。其中植物有_______种;动物有_______种;举例说明你是怎样将它们进行分类的________。
在调查中你印象最深的事情是_________。
写出一种你最熟悉的生物名称________,它的生活环境是_________。
这次调查中你最大的收获是_________________________________。
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