【题目】如图是桃花、桃树枝条和枝芽结构示意图,请据图回答下列问题:
(1)图一最重要的结构是______。(填数字)
(2)果农为增加果实的质量,常采用环剥技术(如图二C处,将茎剥去约1cm,深至形成层的一圈树皮),这样就导致图二中的桃D比桃B大。请问桃B和D都是由图一中的______发育而来的。(填数字)
(3)枝条是由图三发育成的,那么图三中的a将来发育成图二中______。(填字母)
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【题目】下列能够说明细胞核是遗传控制中心的一组是( )
①克隆羊多莉的培育过程 ②“试管婴儿”的培育过程 ③伞藻嫁接实验 ④植物组织培养技术
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
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【题目】我国科学家屠呦呦“因为发现青蒿素——一种用于治疗疟疾的药物,挽救了全球特别是发展中国家的数百万人的生命”而获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。青蒿素主要是从青蒿(又名黄花蒿)中直接提取得到;除青蒿外,尚未发现含有青蒿素的其他天然植物资源。请仔细观察下图,回答有关问题。
(1)青蒿素存在于青蒿茎叶细胞的哪一结构中?(____)
A.细胞膜 B.线粒体 C.液泡 D.叶绿体
(2)“除青蒿外,尚未发现含有青蒿素的其他天然植物资源。”决定这一特性的是位于青蒿茎叶细胞__中的___。
(3)青蒿的发育是从受精卵开始的,由受精卵发育成种子的胚,再由胚发育成完整的植物体;主要是通过图中的[]___和[]___实现的。
(4)图中C所示的细胞群,能保持持续的分裂能力,这一细胞群属于__组织。
(5)C所示组织的细胞特点是(___)
①细胞较小 ②细胞壁薄 ③细胞核比较大 ④液泡大 ⑤细胞质黏稠 ⑥细胞质稀薄
A.①②③⑤ B.①②③⑥ C.①②③④⑤ D.①②③④⑥
(6)下列哪一组织类型不存在于青蒿的植物体中? (___)
A.保护组织 B.输导组织 C.营养组织 D.上皮组织
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【题目】如图是动物细胞和植物细胞结构示意图,请据图回答问题。
(1)细胞中的遗传物质主要存在于图中的__(填字母)和[_____],名称是__;被称为细胞膜的结构是图中的__(填字母)和[________],图二中结构[1]的名称是__,其作用是__。
(2)能将细胞内的有机物分解并释放能量,供给细胞各种生命活动利用的结构是线粒体,存在于图中的__(填字母)、[__________]。
(3)能够利用太阳光能把二氧化碳和水等合成有机物的结构是__,它存在于图__的[]__中。
(4)夏天口渴时,吃上几块西瓜是很惬意的事情。西瓜瓤细胞中较多的汁液主要来自图__的[]__中,流出的汁液是__。
(5)将浸泡的玉米种子从中央切开,用稀释的蓝墨水染色,胚细胞着色浅;若将浸泡的玉米种子煮熟后从中央切开,用稀释的蓝墨水染色,胚细胞着色深,这个现象说明(___)
A.细胞壁是细胞的边界
B.细胞核控制细胞的生命活动
C.细胞膜能控制物质进出细胞
D.细胞质是运输物质的结构
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【题目】如图是人体部分生理活动示意图,其中A--E分别表示相关的细胞、器官或系统,a-h分别表示某种生理过程,请据图回答问题:
(1)图示体内物质排出体外的过程中,不属于人体排泄途径的生理过程是______(填图中相关字母)。
(2)若通过d过程排出的液体中检测出了较多的红细胞,可推测认为是参与______(填图中相关字母)过程的相关结构出现病变所致。
(3)图示发生在C系统内的气体交换过程是通过______作用实现的。
(4)A中淀粉通过b过程后,B中______(填物质名称)的含量将明显升高。
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【题目】在学习了光合作用的知识后,某实验小组对“二氧化碳是不是植物光合作用必需的原料”进行了探究,设计如图装置(注:氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳)。
实验步骤如下:
①将完全相同的两株植物放在黑暗处一昼夜,按图所示装置放在阳光下2小时。
②分别取下甲、乙装置中相同位置、相同大小的一片叶子,放在盛有酒精的小烧杯中隔水加热。
③用清水漂洗,滴加碘液,进行观察。
请分析回答下列问题。
(1)甲、乙两装置中,___装置中有二氧化碳,成为对照组。
(2)将植物放在黑暗处一昼夜的目的是___。
(3)滴加碘液后会变蓝的是____装置的叶,可得出的结论是___。
(4)若该小组再增加一组丙装置,和甲装置完全一样,但放在黑暗处一昼夜后不见光,然后取下一片叶子,第②③步骤相同,则丙装置的叶片___ (填“变蓝”或“不变蓝”)。
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【题目】下图中,甲、乙是不同生物细胞的结构示意图,丙是显微镜的结构示意图。请据图回答下列问题。
(1)在显微镜下观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时,在显微镜下一般观察不到的结构是[]__。
(2)在“观察人的口腔上皮细胞”实验中,刮取口腔上皮细胞前,需向载玻片上滴加__。
(3)使用显微镜观察临时装片时,如在视野中已经找到要观察的物像,可以调节显微镜的[]__,使物像更加清晰。如要观察的物像位于视野的左上方,应将装片向__移动,使之位于视野的中央,便于观察。
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