分析 (1)肾单位是肾脏的结构和功能单位,肾单位包括肾小体和肾小管.肾小体包括呈球状的肾小球和呈囊状包绕在肾小球外面的肾小囊,囊腔与肾小管相通.
(2)尿的形成要经过肾小球和肾小囊内壁的滤过作用和肾小管的重吸收作用两个连续的过程.
解答 解:肾小球的结构类似滤过器,当血液流经肾小球时,除血细胞和分子较大的蛋白质以外,其余一切水溶性物质都可以通过滤过屏障进入肾小囊腔形成原尿.当肾小球发生病变时,肾小球的通透性会增加,原来不能滤过的蛋白质和血细胞被滤过掉;而肾小管对这些物质没有重吸收能力,因而在尿液中出现蛋白质和血细胞.所以如果在尿液中检查出有红细胞,说明该患者肾小球有炎症,而不是血液中红细胞含量偏高.因此题干都是飞不正确.
故答案为:×.
点评 解答此类题目的关键是理解掌握肾单位的结构以及尿液的形成过程.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 藻类植物都生活在水中 | |
B. | 苔藓植物靠孢子繁殖后代 | |
C. | 裸子植物依靠种子繁殖后代 | |
D. | 苔藓植物常作为空气污染程度的监测植物 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 鱼类有鳃,适于在水中生活 | |
B. | 家兔有发达的大脑,能适应陆地复杂多变的环境 | |
C. | 蛇的体表有角质鳞片,能适应陆地干燥的环境 | |
D. | 蚯蚓的身体分节,适于生活在湿润的土壤中 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲壳动物 | B. | 软体动物 | C. | 鱼类 | D. | 无法判定 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因工程 | B. | 细胞工程 | C. | 发酵工程 | D. | 酶工程 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若该物质为氧气,则Ⅲ表示组织细胞 | B. | 若该物质为二氧化碳,则Ⅰ表示肺 | ||
C. | 若该物质为尿素,则Ⅲ表示肾单位 | D. | 若该物质为营养物质,则Ⅰ表示小肠 |
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