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如图是桃花的基本结构示意图,请据图回答下列问题:
(1)填写图中的各标号的名称:
 
;②
 
;③
 
;⑧
 
;⑨
 

(2)其中①②③合称为
 
,⑧⑨合称为
 
.它们是花的主要结构,①②⑧⑨在受精完成后最终会
 

(3)这朵花的颜色鲜艳,且有花蜜,由此可推断它是通过
 
来传粉的.
考点:花的结构,果实和种子的形成
专题:
分析:观图可知:①是柱头、②是花柱、③是子房、④是花托、⑤是花柄、⑥是花萼、⑦是花瓣、⑧是花丝、⑨是花药,据此解答.
解答:解:(1)图中①是柱头、②是花柱、③是子房、⑧是花丝、⑨是花药;
(2))①柱头、②花柱、③子房合称为雌蕊,⑨花药、⑧花丝合称为雄蕊,它们是一朵花的主要结构.一朵花要经过传粉受精过程后,只有雌蕊的子房继续发育,最终发育成果实,①柱头、②花柱、⑧花丝和⑨花药在受精完成后最终会凋落;
(3)虫媒花的特点是:花大,花被具有鲜艳的颜色,有芳香的气味和蜜腺,蜜腺能够分泌甘甜的花蜜;花粉体积大、表面粗糙,具有突起或刺,有粘性;有的植物形成花粉块(如兰花).因此一朵花的颜色鲜艳,且有花蜜,由此可推断它是通过昆虫来传粉的.
故答案为:
(1)柱头;花柱;子房;花丝;花药;
(2)雌蕊;雄蕊;凋谢;
(3)昆虫.
点评:掌握花的结构特点和果实种子的形成过程是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

细菌个体十分微小,在高倍显微镜或电子显微镜下才可以观察到,细菌的形态有三种分别是
 
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

食物进入人体后,经人体的消化、吸收、利用并形成残渣和废物被排出体外,如图示相关的一部分生理过程,请结合所学知识,回答问题:

(1)食物中的蛋白质,在消化道内被消化的场所包括
 
,消化后的产物
 
经过过程
 
进入A系统.
(2)在A系统内,血液只能按照一定的方向流动,而不能倒流.其主要原因是
 

(3)[e]和[f]过程是通过气体
 
完成的,经过[e]和[f]过程后,血液性质的变化是
 

(4)图示中属于排泄的途径是哪几条?
 
(填字母).

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科目:初中生物 来源: 题型:

我们吃的花生米是由花的哪一部分发育而来的(  )
A、子房B、受精卵
C、子房壁D、胚珠

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为叶片结构示意图,下列对相关结构和功能叙述不正确的是(  )
A、①④为上下表皮具有保护作用
B、②③为营养组织能制造营养物质
C、为输导组织起运输养料、水分及无机盐的作用
D、⑦为气孔是植物从外界吸收二氧化碳的“门户”

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科目:初中生物 来源: 题型:

 
里面的卵细胞,与来自花粉管中的精子结合,形成受精卵的过程,称为
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图所示为植物细胞分裂过程中的变化,其正确变化循序排列为(  )
A、a→c→d→b
B、a→b→c→d
C、c→d→a→b
D、a→d→b→c

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是某池塘生态系统中的一条食物链,图中的黑点表示难以被生物分解和排出的某些有毒物质.请回答下列问题:
(1)若要组成一个完整的生态系统,还需增加的成分是分解者和
 
部分.
(2)写出图中所示的一条食物链,
 
,其中
 
作为食链的起点,通过
 
 (生理活动)为自己池塘中的其它类群的生物提供物质和能量.
(3)该池塘被有毒物质污染,从图中看出大鱼体内有毒物质积累最多,此现象称为
 

(4)图中大鱼小鱼分别属于
 
消费者和第
 
营养级.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列是几位同学讨论动物运动的意义时提出的四种观点,其中错误的是(  )
A、有利于动物逃避敌害
B、有利于动物物种的进化
C、有利于动物获取食物
D、有利于动物寻找配偶

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