分析 图示表示了人体新陈代谢的部分生理过程,包括了食物的消化和吸收、人体与外界的气体交换、血液循环、尿的形成等生理过程.图中A表示吸收,BC表示组织里的气体交换,a表示二氧化碳,b表示氧气,①左心房,②右心房,③右心室,④左心室,⑤肾小球,⑥肾小管,据此解答..
解答 解:(1)图中A是吸收,小肠是消化和吸收的主要场所.
(2)肺泡内的氧气进入血液与红细胞中的血红蛋白结合需要穿过肺泡壁、毛细血管壁,因此共需穿过2层细胞.血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫做血液循环,根据循环途径的不同,血液循环分为体循环和肺循环两部分.如图:
在肺循环中,从右心室射入肺动脉的静脉血,流经肺部毛细血管时,血液中的二氧化碳进入肺泡,肺泡中的氧气进入血液与血红蛋白结合,这样,经过肺循环,血液由静脉血变成了动脉血.动脉血经肺静脉流回①左心房.
(3)心房与心室之间、心室与动脉之间,都有能开闭的瓣膜:这些瓣膜只能向一个方向开:房室瓣只能朝向心室开,动脉瓣只能朝向动脉开.这样就保证了血液只能按一定的方向流动:血液只能从心房流向心室,从心室流向动脉,而不能倒流.
(4)从图中我们可以看出,外界空气中的氧和营养物质最终到达组织细胞.组织细胞的线粒体是呼吸作用的场所,能将细胞中的一些有机物当燃料,使这些有机物与氧结合,经过复杂的过程,转变为二氧化碳和水,同时把储存在有机物中的能量释放出来,释放的能量供细胞生命活动的需要.
(5)血液流经肾小球时,血液中的尿酸、尿素、水、无机盐和葡萄糖等物质通过肾小球的过滤作用,过滤到肾小囊腔中,形成原尿;当原尿流经肾小管时,全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐等被肾小管重吸收,这些被重吸收的物质进入包绕在肾小管外的毛细血管中,送回到血液,剩下的水、无机盐、尿素等就形成尿液.因此“健康成年人每天形成原尿约180升,而每天的尿量仅为1.5升左右”.原因是肾小管的重吸收作用,把原尿中的大部分水、全部的葡萄糖和部分的无机盐重吸收了.
(6)尿的形成要经过肾小球和肾小囊内壁的滤过作用和肾小管的重吸收作用两个连续的过程.正常情况下肾小球不能过滤血细胞和大分子蛋白质,若肾小球有炎症,肾小球的通透性增大.原本不能过滤的血细胞和大分子蛋白质进入了原尿.而肾小管又不重吸收血细胞和大分子蛋白质,因此尿液中会出现血细胞和大分子蛋白质.所以肾炎病人的尿液中,若发现有红细胞和蛋白质,则发生病变的部位可能是肾小球.
(7)人体之所以是一个统一的整体,是由于神经系统的调节作用,同时内分泌腺分泌的激素对人体也有调节作用;在人体内,激素调节和神经调节的作用是相互联系、相互影响的,人体在神经---体液的调节下,才能够更好地适应环境的变化.因此,人体各项生命活动的调节以神经调节为主,辅以激素调节.
故答案为:(1)小肠;
(2)2;血红蛋白;①左心房;
(3)防止血液倒流;
(4)氧和营养物质;
(5)重吸收;
(6)肾小球;
(7)神经
点评 解答本题要认真分析图例弄通尿的形成过程和人体内的气体交换原理.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 白细胞 | B. | 血浆 | C. | 血小板 | D. | 红细胞 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①是效应器,能够对刺激作出反应 | |
B. | ③是神经中枢,能产生痛觉 | |
C. | 该反射弧完成的是简单反射 | |
D. | 完成反射活动的正确传导方向是⑤④③②① |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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