【题目】低碳,意指较低(更低)的温室气体(二氧化碳为主)排放。低碳生活,就是低能量、低消耗的生活方式。请完成下列各题。
(1)煤炭、石油和天然气的燃烧与人的呼吸一样,会消耗大气中的_________,并释放出_____气体。
(2)1公顷森林,每天能吸收150kg~500kg的二氧化碳,并释放出60kg~400kg的氧气。因此,绿色植物有利于维持生物圈中的_____平衡。
(3)在日常生活中,你应该如何响应“低碳”的生活方式?(请举两例)_______________________________________________________________________________。
【答案】氧气 二氧化碳 碳﹣氧 随手关灯、步行上班(或骑自行车上班、上学,或少开空调、节约纸张等)
【解析】
绿色植物通过光合作用,吸收空气中的二氧化碳,制造有机物,贮存能量,并放出氧气,有利于维持大气中的碳—氧平衡。
(1)燃烧是可燃物与空气中的氧气发生的剧烈的发光发热的化学反应,因此,煤炭、石油和天然气的燃烧与人的呼吸一样,会消耗大气中的氧气,并释放出二氧化碳气体。
(2)1公顷森林,每天能吸收150kg~500kg的二氧化碳,并释放出60kg~400kg的氧气。绿色植物通过光合作用,吸收空气中的二氧化碳,制造有机物,贮存能量,并放出氧气,因此,绿色植物有利于维持生物圈中的碳—氧平衡。
(3)响应“低碳”的生活,主要从减少二氧化碳的排放与吸收二氧化碳两方面入手,具体方法有:随手关灯,节约用电;多骑自行车,少坐汽车;少用纸巾,重拾手帕;使用节能灯泡,提倡节约用电;植树造林,保护森林,退耕还林等。因此,在日常生活中,应该响应“低碳”的生活方式有随手关灯、步行上班(或骑自行车上班、上学,或少开空调、节约纸张等)。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】血红蛋白的特性是( )
A.在氧浓度高的地方与氧容易分离,在氧浓度低的地方与氧容易结合
B.在氧浓度高的地方与氧容易结合,在氧浓度低的地方与氧容易分离
C.在二氧化碳浓度高的地方与二氧化碳容易分离,在二氧化碳浓度低的地方与二氧化碳容易结合
D.在二氧化碳浓度高的地方与二氧化碳容易结合,在二氧化碳浓度低的地方与二氧化碳容易分离
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】判断下列说法是否正确
(1)水绵是常见的海洋藻类,是多细胞的植物体(______)
(2)水杉被称为“植物中的大熊猫”,是国家一级保护植物(______)
(3)蛔虫的消化系统发达,有利于吸收人体的营养(______)
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于血液的叙述,不正确的是( )
A.血液是由血浆和血细胞构成的
B.血液有运输功能,还有防御和保护作用
C.红细胞能够运输氧气,白细胞能够运输二氧化碳
D.血小板与血液凝固有关
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人们常用生物学原理来解释日常生活中的间题,下列解正确的是( )
A.医生对感冒病人进行血常规检查,可以大体判断病原体是细菌或者病毒。
B.鲜牛奶的保存通常采用低温冷藏,主要原因是低温冷藏能够杀死细菌和真菌。
C.婚烟法规定直系血亲之间禁止结婚,其原因是他们的后代一定会患遗传病。
D.当你情绪激动时,心跳加快、血压升高,主要原因是体内的甲状腺激素分泌过多。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】复杂的有机物在微生物的作用下分解成简单的物质叫作发酵。下列应用发酵技术的是( )
A.试管婴儿的诞生B.米酒的制作
C.克隆羊多莉的培育D.转基因超级鼠的培育
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