精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
据图回答问题:

(1)你认为图甲是
 
(填动物或植物)细胞,因为图甲没有
 

(2)“种瓜得瓜,种豆得豆”这种现象主要决定于细胞的
 

(3)绘生物细胞图时,图中较暗的地方,应用
 
表示,不能涂抹.
考点:动、植物细胞结构的相同点和不同点
专题:
分析:由植物细胞和动物细胞的结构示意图可知:[A]细胞壁,[B]细胞膜,[D]细胞质,[C]细胞核,[E]叶绿体,[F]液泡,识图分析作答.
解答:解答:解:(1)动、植物细胞都具有的结构是细胞膜、细胞质和细胞核,植物细胞具有而动物细胞不具有的结构是细胞壁、叶绿体和液泡;图示中甲图所示的细胞结构中不具有细胞壁、叶绿体和液泡,为动物细胞结构图.
(2)在生物的细胞结构中,生物的遗传物质主要存在于细胞核中,细胞核内含有遗传物质,能够传递遗传信息.所以决定“种瓜得瓜,种豆得豆这种现象的主要为细胞核.
(3)绘细胞图一般还是选用3H的铅笔较好.图中较暗的地方用较密的细点来表示,不能用阴影表示.
 故答案为:(1)甲;细胞壁、叶绿体、液泡.
(2)细胞核.
(3)细点.
点评:此题考查了动植物细胞结构上的异同点以及动、植物细胞的基本结构和功能.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

最能够证明东非人与类人猿不同的是,东非人能够(  )
A、站立B、直立行走
C、制造简单工具D、吃各种熟食

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

受精完成后发育形成果皮的是(  )
A、子房B、子房壁C、花柱D、胚珠

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

当宇航员乘坐宇宙飞船飞向太空时,必须携带维持生命所必须的物质,这些物质应该有(  )
A、淡水、营养物质、氧气
B、营养物质、淡水、适宜的温度
C、阳光、适宜的温度、一定的生存空间
D、氧气、阳光、营养物质

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

观察时,用一只眼看着目镜,另一只眼睁开的目的是便于画图和记录数字.
 
.(判断对错)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

动物种类多种多样的,目前已知的动物大约有150万种;这些动物可以划分为两大类:
 
动物(占95%)和
 
动物(占5%);动物界第一大类群是
 
动物,第二大类群是
 
动物.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

某中学生物科技活动兴趣小组,在探究“淀粉在口腔内的消化”时,进行了以下实验:
试管编号123
馒头碎屑或块碎屑适量碎屑适量馒头块适量
清水或唾液2mL唾液A2mL唾液
振荡后保温37℃水浴中保持10分钟
加入碘液2滴
结果不变蓝变蓝变蓝
请回答下列问题:
(1)为了证明唾液对馒头有消化作用,在2号试管的A处应加入
 
,作为1号试管的
 
实验.
(2)1号试管不变蓝的原因是唾液中含有
 
酶,它能促进淀粉的分解.
(3)1号试管与3号试管的比较可以证明:口腔
 
,有助于食物的消化.
(4)细嚼馒头,它会慢慢变甜,说明馒头在口腔被分解成了
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图是鸡卵的结构,请据图回答问题.
(1)图中的能为胚胎发育提供营养的结构是[
 
]
 
和[
 
]
 

(2)鸡卵没有图中[
 
]
 
结构就不能发育为雏鸡.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

某同学“探究光对鼠妇生活的影响”时:
(1)作出的假设是
 

(2)在设计实验时,要给鼠妇提供
 
 
两种环境,以便对照.
(3)每个实验装置中放入10只鼠妇,每分钟统计一次明亮和阴暗土壤中的鼠妇数目,统计10次,计算10次统计数的
 
值.
(4)在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其他条件都
 
的实验,叫做对照实验.

查看答案和解析>>

同步练习册答案