分析 (1)在生态系统中能量开始于太阳辐射能的固定,结束于生物体的完全分解,能量流动的过程称为能流,在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能.
(2)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,而生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成.
(3)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分.食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者.
解答 解:(1)在生态系统中,绿色植物利用光能进行光合作用制造有机物属于生产者,不仅满足自身的需要,还为其他生物提供食物和能量来源;动物直接或间接的以植物为食属于消费者,物质和能量通过食物链物质和能量进入生物体内.细菌、真菌属于分解者,分解者靠分解动植物的遗体把有机物转化成简单的物质被植物吸收.
(2)食物链是消费者和生产者之间吃与被吃的关系.图中的食物链有:草→兔→鹰、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鹰、草→鼠→蛇→鹰,共有5条.
(3)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,而生物部分由生产者、消费者和分解者组成.图中草是生产者,动物是消费者,因此,除图中所示的成分外,还缺少了非生物部分和分解者.
故答案为:
(1)草;
(2)5;
(3)分解者.
点评 解答此类题目的关键是理解掌握食物链、生态系统的组成以及能量的流动.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 它的培育利用了转基因技术 | B. | 它的抗虫性状不能遗传 | ||
C. | 它的种植能减少农药的使用 | D. | 抗虫棉花品质优良 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 黄鼬在遇到敌害追击时释放臭气 | |
B. | 两只雄麋鹿为争夺配偶发生争斗 | |
C. | 羚羊依靠嗅觉寻找食物 | |
D. | 在一个蜂群中,各成员之间有着明确的分工 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 冷藏食物不易变质是由于低温杀死了细菌等微生物 | |
B. | 病毒离开活细胞不能独立生活 | |
C. | 抗虫棉的培育应用了转基因技术 | |
D. | 包装袋上印有“OTC”字样的药属于非处方药 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com