【题目】“多个物种,一个星球。一个未来” 。其中“多个物种”具体是指
A.物种的多样性 B.生态学系统的多样性
C.基因的多样性 D.环境的多样性
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】“春种一粒粟,秋收万颗籽”,该诗句描述的生命现象主要体现的生物特征是( )
A.生物都能由小长大
B.生物的生活需要营养
C.生物都能繁殖后代
D.生物都能适应环境
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列例子中,能够证明遗传多样性的是
A.人身上有许多细胞 B.同窝小猪的体色有白有花有黑
C.蚕豆种子生长成蚕豆 D.生物圈中的生态系统多种多样
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是菠菜叶片结构图,请回答问题:
(1)菠菜叶片在植物体的结构层次中属于______。
(2)图中的①是______组织,其主要功能是保护内部柔嫩的部分。
(3)菠菜叶与外界进行气体交换的“窗口”是______(填写图中序号)。
(4)菠菜与人体相比较,没有的结构层次是______。
(5)菠菜叶肉细胞中的能量转换器是_____。
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