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    人体在呼吸过程中，呼出气体中含量最多的是                              （    ）

    A．二氧化碳            B．氮气                    C．氧气                   D．水蒸气

    B

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图模拟的是呼吸时膈肌的运动情况，请根据图回答下列问题．

    （1）图1中气球代表的是
    肺
    肺
    ，瓶底的橡皮膜代表的是
    膈肌
    膈肌
    ．
    （2）如图1所示，用手向上推橡皮膜时，表示
    呼
    呼
    气的过程．在人体内，此过程进行时，橡皮膜代表的结构会
    舒张
    舒张
    （填“收缩”或“舒张”），于是气体就被
    呼出体外
    呼出体外
    ．
    （3）人体通过吸气和呼气实现了肺与
    外界
    外界
    的气体交换．
    （4）图2中（一）表示呼吸过程中
    吸气
    吸气
    时的状态，此时，膈肌
    收缩
    收缩
    ，肺内气压
    小于
    小于
     外界气压，气体被
    吸入肺
    吸入肺
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是人体处于某种状态下的生理活动示意图，根据所学人体知识回答问题：

    （1）A表示的是人体呼吸过程中的
    呼气
    呼气
    过程，在这一过程中人体将体内产生的二氧化碳排出体外．
    （2）在B表示的生理活动中，人体的膈肌处于
    收缩
    收缩
    状态，使得胸腔的容积
    扩大
    扩大
    ．
    （3）C、D分别表示某人不同状态下的呼吸频率，与D状态相比，C状态的呼吸频率比较
    快
    快
    （快或慢），说明此时人体处于
    运动
    运动
    状态（安静或运动）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下面所给的资料中，曲线A和曲线B是人体在两种活动状态时呼吸过程中肺容量的变化．根据资料分析计算：

    （1）曲线A的呼吸频率是
    18
    18
    次/分钟；曲线B的呼吸频率是
    27
    27
    次/分钟．
    （2）曲线A状态时，此人每次呼吸肺的通气量约是
    0.5
    0.5
    升；曲线B状态时，此人每次呼吸肺的通气量约是
    4
    4
    升．
    （3）人体吸入的空气中氧的含量是21%，而呼出的气体中仍然有16%的氧气，据此分析在曲线A状态时，此人每分钟耗氧量约是
    0.45
    0.45
    升；曲线B状态时，此人每分钟耗氧量约是
    5.4
    5.4
    升．
    （4）参看下表中不同活动状态的耗氧量，分析曲线B表示的是哪种活动状态下的呼吸过程？
    跑
    跑
    ．
    活动 打篮球 慢跑 坐 睡 踢足球 游泳 散步 400米跑
    每分钟耗氧量（升） 1.5 2 0.42 0.25 1.8 2 1 6.75

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2008?杭州）小明在研究人体呼吸过程中吸入、呼出气体的成份变化．他从网上查到以下数据：
    呼吸过程中气体成份体积的比较
      气体     吸入的气体（%）     呼出的气体（%）   肺泡内的气体（%）
        02     20.71     14.60     13.20
        C02     0．O4     4.30     5.30
        H20     较少     5.50     5.30
        N2     78．OO     75.10     75.50现有两个相同的软塑料饮料瓶，瓶内分别装有空气和人体呼出气体．可以选用的仪器和药品有：水槽、蒸馏水、氢氧化钠溶液、石蕊试液、酚酞试液．请帮助小明设计两个简单且现象明显的实验来区别哪瓶装的是人体呼出的气体．简要写出实验的步骤和观察的现象．
    实验一步骤：
    往两个饮料瓶中倒入等量的氢氧化钠溶液，旋紧振荡饮料瓶．
    往两个饮料瓶中倒入等量的氢氧化钠溶液，旋紧振荡饮料瓶．
    ，根据
    被压扁程度
    被压扁程度
    现象加以区别．
    实验二步骤：
    往两个饮料瓶中倒入等量的水，然后滴加几滴紫色石蕊试液
    往两个饮料瓶中倒入等量的水，然后滴加几滴紫色石蕊试液
    ，根据
    溶液颜色的变化
    溶液颜色的变化
    现象加以区别．

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