【题目】某同学将甲、乙两组生长状况相同的玉米幼苗,分别用等量的土壤浸出液和蒸馏水进行培养。一段时间后,发现甲组生长正常,乙组植株矮小,叶片发黄。此实验说明
A. 水是光合作用的原料 B. 玉米生长需要有机物
C. 无机盐是光合作用的原料 D. 玉米生长需要无机盐
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图为细菌的结构示意图,据图回答
(1)写出细菌细胞以下各部分的名称:②__________③_________ ⑥__________
(2)细菌结构中,①的作用是___________;③的作用是_________________
(3)与植物细胞相比,大多数的细菌不含__________,所以不能自己制造__________,营养方式为__________。
(4)从分类的角度来看,大肠杆菌、乳酸菌、肺炎双球菌等都属于___________,青霉菌属于_________,两者的主要区别是细胞中有无___________________。
(5)细菌的生殖方式是_______生殖,如果你的口腔中有100个细菌,细菌的繁殖速度按30分钟繁殖一代计算,在最适合状态下,4小时后,在你口腔内的细菌数目应达到_______个。
(6)从微生物培养的角度来说,培养基中必须有__________________,以保证细菌生长的需要,在制作固体培养基时,还必须添加________________作为凝固剂。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是蝗虫的外部形态结构图(去掉部分翅),其中①、②、③表示器官,I、Ⅱ、Ⅲ表示身体分部,据图回答相关问题。
(1)图中能看见物体的眼是______。
(2)蝗虫进行呼吸的结构是[]______。
(3)图中的I、Ⅱl、Ⅲ分别表示身体的______。
(4)蝗虫以草为食物的主要来源,其口器称为______。
(5)蝗虫在生物的分类上属于______动物。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是两种不同细胞模式图,请据图回答:
(1)甲是 ____________细胞。
(2)植物细胞特有的结构包括细胞最外层的[ ]__________;能够进行光合作用的[ ]__________和含有细胞液的[ ]__________。
(3)甲乙都具有吸收营养物质、抑制有害物质进入细胞的特性,主要是因为图中的_____________具有控制物质进出的作用。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在制作口腔上皮细胞时,必须让盖玻片的一边先接触水滴,然后再轻轻的盖上,其目的是( )
A.避免盖玻片下面出现气泡 B.防止实验材料移动
C.增强透明度 D.防止水溢出
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