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    下图是某校生物兴趣小组对农田生态系统做过调查后，绘制的食物网简图。请据图回答问题。

    （1）在生态系统的组成成分中，植物属于________。

    （2）在农田生态系统中，鼠和昆虫之间是________关系。

    （3）如果用于灌溉农田的水中含有某些难以分解的有毒物质，体内有毒物质积累最多的生物是________。

    （4）收获季节，有不少农民在田里焚烧农作物秸秆，造成环境污染。针对这一现象，该小组向有关部门建议，利用秸秆生产的“再生纤维共混膜”，以减少塑料地膜带来的“白色污染”。“再生纤维共混膜”在土壤中1－2个月就会分解掉，分解该“地膜”的生物被称为生态系统中的________。

    （5）在调查中发现，蛙的数量逐年减少主要是由于地球平均气温不断上升，土壤干旱缺水造成的。若蛙数量不断减少，可能会导致________增多，农作物________。

    答案：
    解析：

    　　（1）生产者

    　　（2）竞争

    　　（3）蛇

    　　（4）分解者

    　　（5）害虫（昆虫）；减产


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    为了减少害虫对于农业产量的影响，使农作物高产，人们常通过喷洒农药的方法来消灭农田中的害虫。残留的农药通常会通过________在人体中富集。

    [　　]

    A．

    水

    B．

    空气和土壤

    C．

    食物链

    D．

    皮肤接触

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    科目：初中生物 来源：新人教版（2012年秋使用） 七年级上册 题型：

    向日葵幼嫩的花盘会随着光源转动，斑马发现狮子后会逃跑。这些现象体现的生物特征是

    [　　]

    A．

    对外界刺激作出反应

    B．

    生长

    C．

    需要阳光

    D．

    摄取营养

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    科目：初中生物 来源：新人教版（2012年秋使用） 七年级上册 题型：

    关于生态系统中生产者、消费者和分解者的作用和相互关系，下列叙述不正确的是

    [　　]

    A．

    生产者养活了生态系统中包括它自己在内的所有生物

    B．

    生产者、消费者和分解者之间是相互抑制的关系

    C．

    消费者能促进生态系统的物质和能量循环

    D．

    如果没有分解者，生产者和消费将渐渐失去生存空间

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    科目：初中生物 来源：新人教版（2012年秋使用） 七年级上册 题型：

    下列哪种生态系统被形象的称为“地球之肾”

    [　　]

    A．

    海洋生态系统

    B．

    草原生态系统

    C．

    森林生态系统

    D．

    湿地生态系统

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    科目：初中生物 来源：新人教版（2012年秋使用） 七年级上册 题型：

    用显微镜观察细胞的结构，假设所用的目镜是10×、物镜是40×，那么物像放大的倍数是

    [　　]

    A．

    10

    B．

    40

    C．

    400

    D．

    50

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    科目：初中生物 来源：新人教版（2012年秋使用） 七年级上册 题型：

    下图为显微镜下观察到的洋葱鳞片叶表皮细胞，下列相关的说明中正确的是

    [　　]

    A．

    1为细胞壁，植物细胞特有，除了起保护作用外，还可以控制物质的进出

    B．

    2为细胞膜，起支持和保护细胞的作用

    C．

    5为液泡，内含溶解着多种物质的细胞液

    D．

    4为细胞质，与动物细胞不同，它内部的能量转换器不是线粒体，而是叶绿体

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    科目：初中生物 来源：新人教版（2012年秋使用） 七年级上册 题型：

    在医院里的病人，特别是比较虚弱不能进食的病人，往往被医生安排打葡萄糖点滴，请回答：

    （1）打点滴的目的是使人体细胞及时获得哪种物质________；这种物质属于________（有机物，无机物）。

    （2）上述物质中储存有大量的能量，人体细胞通过________这种能量转换器将能量释放出来，作为生命活动所需的动力。

    （3）在植物细胞中也含有这种有机物，储存于其中的化学能是由________转变而来的，这种能量的转变是由植物细胞中的________来实现的，它存在于细胞的________中。

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    科目：初中生物 来源：新人教版（2012年秋使用） 七年级上册 题型：

    请将左右两列中相关联的内容用线段连接在一起。

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