分析 图一中1肝脏,2胆囊,4小肠,5胃,6胰腺,7大肠;
图二中,A、B、C、D、E表示消化道,因为A是口腔,E是大肠,所以B是咽和食道,C是胃,D是小肠.因为X在口腔就开始消化,所以X为淀粉;Y在胃开始被消化,所以Y是蛋白质;Z的消化是在小肠,所以是Z是脂肪.
解答 解:(1)食物所含的六类营养物质中,能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质.糖类是人体最重要的供能物质;脂肪是人体内备用的能源物质;蛋白质是构成人体细胞的基本物质.
(2)在图一中,能够分泌胆汁的结构是[1]肝脏.而吸收营养物质的主要场所是[4]小肠,其长度和内壁结构特点,可增大其内表面积.
(3)淀粉在A口腔内就开始消化,蛋白质在C胃内开始消化,脂肪只能在D小肠内消化.从图中可以看出,物质X最先被消化,然后是物质Y被消化,最后是Z被消化,可以判断X是淀粉,Y代表蛋白质,Z代表脂肪,蛋白质最终被分解成氨基酸.
(4)葡萄糖的氧化分解需要在氧气的参与下进行.吸气过程中,肋间肌和膈肌处于收缩状态.此时,肺内气压小于外界气压.
故答案为:(1)脂肪;蛋白质;
(2)肝脏;小肠;
(3)胃;Y;氨基酸;
(4)收缩;小于
点评 掌握消化的过程是解题的关键.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 室内氧减少,有害气体增加 | B. | 室内二氧化碳减少,氧增多 | ||
C. | 人体的体质太差 | D. | 人们的呼吸系统受损 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该食物链可表示为丙→甲→乙→丁 | |
B. | 甲、乙、丁都是消费者 | |
C. | 丙固定的太阳能是食物链中各种生物的能量来源 | |
D. | 甲、乙、丙、丁及它们生活的环境组成了生态系统 |
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
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