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世纪“瘟疫”艾滋病可防可控,你认为下列行为不可能成为艾滋病传播途径的是(  )
A、与艾滋病患者或艾滋病病毒携带者发生性接触
B、不洁输血或静脉注射毒品
C、吮吸艾滋病患者或艾滋病病毒携带者的乳汁
D、与艾滋病患者或艾滋病病毒携带者拥抱、握手(皮肤完好时)
考点:传染病的预防措施
专题:
分析:艾滋病是一种病毒性传染病,是人类感染人类免疫缺陷病毒(HIV)后导致免疫缺陷,使人体免疫功能缺损的疾病,HIV感染者和艾滋病病人是本病的唯一传染源,艾滋病的传播途径包括:性传播、母婴传播、血液传播,据此解答.
解答:解:HIV主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁中;因此艾滋病的传播途径主要有:性传播(与已感染的伴侣发生无保护的性行为)、静脉注射吸毒(与他人共用被感染者使用过的、未经消毒的注射工具,是一种非常重要的HIV传播途径)、母婴传播(在怀孕、生产和母乳喂养过程中,感染HIV的母亲可能会传播给胎儿及婴儿)、血液及血制品传播(输入被HIV污染的血液及其血液制品)等;
但是与艾滋病患者或艾滋病病毒携带者拥抱、握手等日常生活接触不会传播HIV,故D符合题意.
故选:D.
点评:明确艾滋病的传播途径即能正确答题.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于显微镜使用说法正确的是(  )
A、换成高倍物镜后显微镜内视野变暗,观察到的细胞个数越多
B、显微镜放大倍数是目镜和物镜放大倍数之和
C、为了观察位于视野左上方的细胞,应将装片向右下方移动
D、显微镜观察的材料应薄而透明

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是“观察种子的结构”实验示意图,请据图回答下列问题:

(1)图一中将来发育成植物的茎和叶的是[
 
]
 

(2)大豆油是烹调时常用的食用油,它主要来自于图
 
中的[
 
]
 

(3)图三是玉米种子的纵剖面,该剖面是刀片沿着图二所示的[
 
]线剖开的.
(4)在图三所示的玉米种子的剖面上滴一滴碘液,变成蓝色的部分是[
 
]
 
,请你写出变色的原因:
 
.剥离下来的大豆种子的种皮是
 
,其功能是
 

(5)据子叶的片数,图三被称为单子叶植物,是因为它的[
 
]只有一片;图一被称为
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

当用实验法进行科学探究时,探究成功的关键是(  )
A、提出有研究价值的假设
B、制定科学的探究计划
C、能成功验证假设
D、得出符合假设的结论

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科目:初中生物 来源: 题型:

植物分类的主要依据是(  )
A、根、茎、叶
B、叶、果实、种子
C、根、叶、叶、花、果实
D、花、果实、种子

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科目:初中生物 来源: 题型:

蝗虫、鸟类和蝙蝠都能够飞行,它们的飞行器官相同.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

动物的运动以
 
为杠杆,以
 
为支点,以收缩为动力形成的
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为反射弧结构模式图,请分析回答:
(1)如果某人突然被针刺了一下,来不及考虑  就会迅速缩手离开针尖.在这个反射活动中,如果[2]是由
 
及其所支配的肌肉组成的效应器,那么神经冲动传导的方向是[
 
]
 
[
 
]
 
[5]神经中枢[
 
]
 
[
 
]
 

(2)手被针刺后,会感到疼痛,痛觉产生的部位是
 
.痛觉的产生往往在缩手反射之后的原因是:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

观察菜豆种子和玉米种子结构图,据图回答下列问题:
(1)菜豆种子的胚由四部分组成,分别是[4]胚芽、[
 
]
 
、[
 
]
 
、[
 
]
 

(2)图中将来发育成玉米的叶和芽的结构是[
 
],发育成连接茎和根的结构是[
 
](填数字)
(3)炸油条要用到面粉和花生油,它们分别来自小麦(单子叶植物)的
 
和花生的
 
.(填写结构名称)
(4)试写出菜豆种子与玉米种子结构上的两个不同点
 
 

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