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生物学家根据生物之间的相似程度.把它们分成不同等级的分类单位,其中,最基本的分类单位是“
 
”,在这个分类单位内的不同生物之间的共同特征
 
(最多/最少).
考点:生物的分类及分类单位
专题:
分析:生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种.界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种.
解答:解:生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种.界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种.分类单位越大,生物的相似程度越少,共同特征就越少,包含的生物种类就越多,生物的亲缘关系就越远;分类单位越小,生物的相似程度越大,共同特征就越多,包含的生物种类就越少,生物的亲缘关系就越近.
故答案为:种;最多.
点评:解答此类题目的关键是理解生物分类单位之间的关系.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

人的体温一般都为37℃左右,这是人体通过
 
调节和激素调节控制人体的产热和散热过程的结果,当气温下降时,人体将体温下降的信息传到脑内的体温调节中枢,经过整合后,过过战栗、皮肤血管收缩、
 
(选填“甲状腺激素”或“胰岛素”)分泌增加等途径使体内产热增加,散热减少.

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科目:初中生物 来源: 题型:

同学们还记得观察“洋葱表皮细胞”时的惊喜吗?如图是显微镜的结构和观察过程,请你按箭头指示的6个视野顺序及5个操作步骤,一步步地回忆当时的操作,并将每一步的操作过程补充完整.
(1)第(1)步中,我们应注视目镜,并同时转动[A]
 
,直至出现白亮的视野.
(2)第(4)步中,应将洋葱临时玻片标本向
 
移动,使物象成在视野中央.(填“左”或“右”)
(3)第(5)步中转动转换器,使物镜
 
对准通光孔,才能更好地观察植物细胞的精细结构.(填字母)
(4)若目镜D放大倍数为(10×),甲图中的洋葱表皮细胞物象被放大了
 
倍.

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科目:初中生物 来源: 题型:

第一道防线和第二道防线是人生来就有的,因为对都有防御作用,所以叫做
 
(又称为
 
).而人体的第三道防线是人出生以后才产生的,通常
 
只对
 
 
有免疫作用,因此叫
 
(又称为
 
).

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物圈为生物的生存提供了基本条件,地球上所有生物生存所需要的基本条件是一样的,如营养物质、
 
 
、水和适宜的温度和一定的生存空间.

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科目:初中生物 来源: 题型:

一种生物只有一种生殖方式.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

绿色植物的
 
,能为生物圈中的绝大多数生物的生存好发展提供必需的物质和能量,因此,绿色植物在生物圈中是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

人的神经系统是由
 
、脊髓和它们发出的
 
组成的.
 
是构成神经系统结构和功能的基本单位.

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科目:初中生物 来源: 题型:

根尖成熟区最主要的形态结构特征是(  )
A、具有很强的分裂能力
B、能够迅速伸长
C、具有较强的吸收能力
D、向外突起形成根毛

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同步练习册答案