下面为耳的结构图,请回答
(1)某同学乘船到大连,可是他乘船不久就感到头晕、目眩、恶心。这是因为内耳中的[ ]_______和[ ]_______的感受器受到刺激而导致的。这两种结构的作用是_________________________________________________
(2) 李晨同学首次乘飞机。在飞机升空过程中,前一段时间他没有嚼口香糖(做吞咽动作),由于气压降低,致使鼓室内压相对增大,[ ]_______向________鼓出,他感到耳疼、耳鸣。此时,乘务员叫他嚼口香糖,使[ ]________张开,从而使[ ]______内外的气压保持平衡,耳疼、耳鸣则消失。
(3)挖“耳屎”是不良的习惯,易将图中的_______损伤。听觉感受器位于图中的_________所指的结构。听觉形成的部位_______________(填数码)
(4)老年人耳聋眼花,耳聋一般是传导性耳聋,是因为____________不能发挥其正常作用;而眼花则是因为__________________________________________
(5)明明感冒了,先是鼻咽部发炎,后又引起中耳炎,这是为什么?
__________________________________________________________________
(6)遇到巨大声响时,要迅速_____或_____并同时双手_____,前者的原因是使[ ]______张开,使[ ]______内外的______保持______,以免震破[ ]________而失去听觉。
(7)听觉产生的过程:外界的声波经[ ]______传到[ ]_______,其振动通过[ ]_____传到______,刺激了[ ]_______内对声波______________,并将声音信息通过__________传给___________________,人就产生了听觉。
(1)5半规管,7前庭,能感受头部位置变动的情况,与维持身体平衡有关
(2)3鼓膜,外,8咽鼓管,3鼓膜
(3)2或3, 6, 9
(4)鼓膜或听小骨,晶状体凸度过小或眼球的前后径过短
(5)咽鼓管由鼓室通向咽,鼻咽部的病菌可沿咽鼓管进入鼓室,引起中耳炎
(6张开口,闭嘴,堵耳,8咽鼓管,3鼓膜 ,大气压力,平衡,3鼓膜
(7)2外耳道,3鼓膜,4听小骨,内耳,6耳蜗,敏感的感觉细胞,听觉神经,大脑皮层的听觉中枢
【解析】
试题分析:从图中可以看出:①是耳廓,有收集声波的作用;②是外耳道,引导声波传至鼓膜;③是鼓膜,⑤半规管,⑥耳蜗,⑦前庭⑧咽鼓管,⑨大脑皮层听觉中枢,⑩小脑
(1)⑤半规管和⑦前庭内有感受头部位置变动的位觉(平衡觉)感受器,前者引起旋转感觉,后者引起位置感觉和变速感觉.前庭及半规管过敏的人,在直线变速及旋转变速运动时,传入冲动引起中枢有关部位过强的反应,导致头晕、恶心、呕吐、出汗等,这就是有些人晕船、晕车的原因;
(2)当吞咽食物和打呵欠时咽鼓管的管口开放,空气由此进入鼓室,可以保持鼓膜内外的气压平衡,若一方压力过大,鼓膜就会被震破,听力受损.同学打闹不能扇耳光以及在飞机降落时,乘务员要求乘客咀嚼口香糖都是这个道理.
(3)某人用尖锐的器具掏挖‘耳屎’,这个过程只会在外耳道,外耳道与中耳的交界处是鼓膜,不小心戳穿鼓膜,导致声音不能引起鼓膜的震动或震动减弱,致使听力下降导致耳聋.⑥是耳蜗,内有听觉感受器,感受刺激并产生神经冲动;经与听觉有关的神经传到⑨大脑皮层的听觉中中枢形成听觉
(4)在耳朵的结构中,鼓膜的作用是把声波震动转为机械性震动,如果鼓膜受损,就会出现传导性耳聋.远视眼是晶状体凸度过小或眼球的前后径过短,会聚能力减弱,即折光能力减弱,像呈在视网膜的后方,应佩戴会聚透镜(即凸透镜),使光线提前会聚.
(5)咽鼓管,是咽喉与中耳的通道,鼻咽部的病菌可沿咽鼓管进入鼓室,引起中耳炎.
(6)当听到巨大声响时,空气震动剧烈导致耳膜受到的压力突然增大,容易击穿鼓膜.这时张大嘴巴,可以使咽鼓管张开,因咽鼓管连通咽部和鼓室.这样口腔内的气压即鼓室内的气压与鼓膜外,即外耳道的气压保持平衡.保持鼓膜内外大气压的平衡,以免振破鼓膜.如果闭嘴同时用双手堵耳也是同样道理,这样就避免了压强的突然改变对鼓膜的影响.
(7)听觉的形成过程是:外界的声波经过外耳道传到鼓膜,引起鼓膜的振动;振动通过听小骨传到内耳,刺激耳蜗内的听觉感受器,产生神经冲动;神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢,就形成了听觉.
考点:耳的基本结构和功能;听觉的形成过程;耳的保健
科目:初中生物 来源:2016届山东新泰刘杜镇中学初一练习 人体的呼吸(解析版) 题型:选择题
呼吸的意义是( )
A.完成组织里的气体交换
B.吸进氧,呼出二氧化碳
C.分解有机物,释放能量
D.合成有机物,净化血液
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科目:初中生物 来源:2016届山东新泰刘杜镇中学初一练习 人体的呼吸(解析版) 题型:选择题
在学校体检中,强强同学的肺活量三次测试结果分别是:3100毫升、3800毫升、3600毫升。请问:强强的肺活量应该是( )
A.3100毫升 B.3500毫升 C.3600毫升 D.3800毫升
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科目:初中生物 来源:2016届山东新泰刘杜镇中学初一练习 人体的呼吸(解析版) 题型:选择题
气体进入人体的通道顺序是( )
A.鼻、咽、喉、支气管、气管
B.鼻、喉、咽、气管、支气管
C.鼻、咽、口腔、喉、气管、支气管
D.鼻、咽、喉、气管、支气管
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科目:初中生物 来源:2016届山东新泰刘杜镇中学初一练习 人体生命活动的调节(解析版) 题型:选择题
幼年时期,生长激素分泌过多将引起 ( )
A.肢端肥大症 B.巨人症 C.呆小症 D.侏儒症
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科目:初中生物 来源:2016届山东新泰刘杜镇中学初一练习 人体生命活动的调节(解析版) 题型:选择题
声波形成到听觉形成需经过( )
①听小骨 ②鼓膜 ③耳蜗内的听觉感受器
④外耳道 ⑤大脑皮层的听觉中枢
A.声波→①→②→③→④→⑤
B.声波→④→②→①→③→⑤
C.声波→④→①→②→③→⑤
D.声波→④→③→①→②→⑤
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科目:初中生物 来源:2016届山东新泰刘杜镇中学初一练习 人体内物质的运输(解析版) 题型:综合题
下图是肾单位模式图,请据图回答问题。
(1)A处血液与C处血液成分比较,C处血液主要减少了___________成分,C内流___________血。
(2)与F处液体成分比较,E处液体多了___________成分。
(3)在从E→F的过程中,___________的浓度逐渐升高,___________的浓度降低。
(4)F处液体是___________,它最终汇集到肾脏的肾盂,后经输尿管排至膀胱,在膀胱中暂时储存起来。
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科目:初中生物 来源:2016届山东新泰刘杜镇中学初一练习 人体内物质的运输(解析版) 题型:综合题
我们可通过下列实验证明血红蛋白的特性。
(1)取一支试管,加入有抗凝剂的血液,待血细胞沉淀后,倒掉上层的血浆和部分血细胞,此刻留在试管内的红细胞呈 色。
(2)然后将试管斜置10分钟后,斜面的红细胞呈 色;试管底部的红细胞呈_______色。
(3)上述现象说明:血红蛋白和氧结合或分离的条件与周围环境中 有关。其特性是________________________________。
(4)人从平原到高海拔地区,在最初几天内,血液中的 数量会明显增多,这样可以有更多的 与 结合,满足人体的需要。
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