【题目】学习了“种子的结构”这一部分内容后,爱动脑筋的小明又突发奇想:是不是所有双子叶植物都没有胚乳,而所有单子叶植物都有胚乳呢?于是,他和其他生物兴趣小组的同学一起收集到了花生、小麦、蓖麻、慈姑四种植物的种子,并进行了仔细观察,他们将观察到的结果记录如下:
种子名称 | 种皮 | 胚 | 子叶 | 胚乳 |
花生种子 | 有 | 有胚芽、胚根、胚轴和子叶 | 两片、肥厚 | 无 |
小麦种子 | 有 | 有胚芽、胚根、胚轴和子叶 | 一片、不肥厚 | 有 |
蓖麻种子 | 有 | 有胚芽、胚根、胚轴和子叶 | 两片、不肥厚 | 有 |
慈姑种子 | 有 | 有胚芽、胚根、胚轴和子叶 | 一片、肥厚 | 无 |
请仔细分析上述观察记录的结果,完成下列问题。
(1)种子的结构中都有_______和________。
(2)有些植物的种子有______,有些植物的种子无______,有胚乳的种子子叶形态______,无胚乳的种子子叶形态_________。
(3)有些植物的种子有______片子叶,有些植物的种子有______片子叶,种子有无胚乳和子叶的数目是______片还是______片无关。
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【题目】“我为花草呵护,花草向我微笑”,体现了人与自然的和谐相处。“花草”在生态系统中扮演的角色是
A.消费者 B.生产者 C.分解者 D.非生物部分
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【题目】甲、乙、丙、丁4人的血型各不相同。若用A型血清检查,乙和丁的血液可被凝集;经交叉配血实验,乙只能接受甲的血。据此推测甲、乙、丙、丁4人的血型依次分别是 ( )
A. A、B、AB、0型 B. O、A、B、AB型
C. O、AB、A、B型 D. O、B、A、AB型
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【题目】“遗传学之父”孟德尔对豌豆的多个性状做了研究,如种子的形状、子叶的颜色、茎的高矮等,这些性状都是由 控制的。若用纯种高茎(TT)和纯种矮茎(tt)杂交,则后代的基因组成是 ,表现的性状是 ,显性基因是 。在高、矮这对相对性状中,显性性状是 。
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【题目】在探究“光对鼠妇生活的影响”实验中,为什么每组装置至少要用10只鼠妇
A. 采集方便,材料充裕
B. 为了设置重复,减少误差
C. 为了方便数数
D. 为了方便对鼠妇进行处理
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【题目】阅读下列材料,回答下面的问题。
蜜蜂属完全变态发育。在它们这个大家族的成员中,有一个蜂王,它是具有生殖能力的雌蜂,负责产卵繁殖后代,统治这个大家族。蜂王虽然经过交配,但不是所产的卵都受了精。它可以根据群体大家族的需要,产下受精卵将来发育成雌蜂(没有生殖能力的工蜂),也可以产下未受精卵,将来发育成雄蜂。当这个群体大家族成员繁衍太多而造成拥挤时,就要分群。分群的过程是这样的:由工蜂制造的特殊的蜂房——王台,蜂王在王台内产下受精卵。小幼虫孵出后,工蜂给以特殊待遇,用它们体内分泌的高营养的蜂王浆饲喂,待这个小幼虫发育为成虫时.就成了具有生殖能力的新蜂王。雄蜂的唯一职责是与蜂王交配,交配后雄蜂的生殖器脱落在蜂王的生殖器中,此时这只雄蜂也就完成它一生的使命而死亡。工蜂在这个群体中数量最多,工蜂是最勤劳的,除采粉、酿蜜外,筑巢、饲喂幼虫、清洁环境、保卫蜂群等,也都是工蜂的任务。
(1)从以上材料中可看出,蜜蜂的发育过程是 ,它经历了 、 、 、成虫四个阶段,其中 和成虫在形态结构和生活习性差异很大。
(2)昆虫的发育除了像蜜蜂这样外,还有一种如蝗虫那样的发育方式,叫做不完全变态发育,请再举出两个像蝗虫这样发育方式的昆虫。 、
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【题目】酸奶是利用乳酸菌发酵制成的,乳酸菌需要生活在无氧的环境中。小华同学准备自制酸奶,他将新鲜牛奶加入适量蔗糖煮沸后装入消毒的大口玻璃瓶中,再将适量酸奶倒入其中。你认为最可能成功制成酸奶的操作是( )
A.煮沸后立即倒入酸奶并密封 B.煮沸后立即倒入酸奶不密封
C.煮沸冷却后再倒入酸奶并密封 D.煮沸后冷却再倒入酸奶不密封
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