【题目】呼吸是动物重要的生理特征。不同的动物呼吸的结构或器官差异很大,但其功能都是最大限度地吸收氧气,排出二氧化碳。请结合下面的图解和有关实验分析回答问题:
(1)图中_____和E都终生在水中生活,利用鳃与水流进行气体交换;某兴趣小组利用BTB指示剂(遇二氧化碳会由蓝变黄)钍对E进行了如图所示的实验,对图示现象的合理解释是:E的鳃是由密布_____的鳃丝构成,水经过鳃丝时,能与其内的血液进行气体交换,从而使水中的_____,BTB指示剂便会由蓝变黄。
(2)观察B时,要经常往其体表滴水以保持体表湿润,目的是____;与B相比,D有适于气体出入身体的特有结构[____]____,能直接从空气中吸收氧气。
(3)从图中可以看出C、F都有适于陆上呼吸的器官﹣﹣肺,但是C的肺结构简单,其裸露的皮肤能辅助肺呼吸;F的肺非常发达,并且上面连通着许多[_____]_____,从而使其每呼吸一次,能在肺里进行_____次气体交换。
【答案】A 毛细血管 氧气的含量减少,二氧化碳的含量增高 维持正常的呼吸 ③ 气门 c 气囊 两
【解析】
观图可知:A是河蚌、B是蚯蚓、C是青蛙、D是蝗虫、E是鱼类、E是鸟类;B蚯蚓用体壁呼吸,青蛙用皮肤辅助肺呼吸,D蝗虫的③气门气体进出蝗虫体内的门户,F鸟类的体内有许多c气囊,可与b肺完成双重呼吸,解答即可。
(1)图中A河蚌和E鱼都终生在水中生活,利用鳃与水流进行气体交换;某兴趣小组利用BTB指示剂(遇二氧化碳会由蓝变黄)钍对E进行了如图所示的实验,对图示现象的合理解释是:E的鳃是由密布毛细血管的鳃丝构成,水经过鳃丝时,水中的溶解氧进入鳃丝的血管中,而二氧化碳由鳃丝排放到水中,二者进行气体交换,所以经鳃流出鱼体的水流与由口流入鱼体的水流相比,氧气的含量减少,二氧化碳的含量增高,BTB指示剂遇二氧化碳由蓝变黄。
(2)B蚯蚓用体壁呼吸,在观察B的运动时,要经常用浸水的棉球轻擦其体壁,从而使其保持湿润,维持正常的呼吸,在D蝗虫胸腹部的左右两侧有一些小孔是③气门,为气体进出蝗虫体内的门户,与体内气管相连。
(3)从图中可以看出C青蛙、F鸟类都有适于陆上呼吸的器官﹣﹣肺,但是C青蛙的肺结构简单,其裸露的皮肤能辅助肺呼吸;F鸟类的肺非常发达,并且上面连通着许多c气囊,从而使其每呼吸一次,能在肺里进行两次气体交换。这种特有的呼吸方式是双重呼吸。
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【题目】下图是人体血液循环示意图,据图分析,下列说法错误的是
A. 心脏内的瓣膜只能向一个方向开放,保证血液单向流动
B. 体循环的开始点是左心室
C. 把体循环和肺循环连通在一起的器官是心脏
D. 肺动脉内流动的是含氧多的动脉血
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【题目】下图为蝗虫的外部形态图,请回答:
(1)它的身体分为[一]______、[二]______、[三]______。
(2)蝗虫共有____对足,其中适于跳跃的是发达的[____]_____。
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【题目】如图是两种生物的形态结构示意图,请分析回答问题:
(1)从形态结构看:甲身体仅由一个细胞构成,并且细胞没有成形的_____,属原核生物。乙身体由内外两层细胞---[d] _____和[e] _____构成,有简单的消化腔,属多细胞真核生物。
(2)从生理生活看:甲多以分解者身份,靠分解环境中的____生活;乙属于消费者,能靠多个[____] _____探寻和捕获来自环境中的猎物,并且具特有的攻击和防御利器---[____] ____。
(3)从作用功能看:甲、乙所代表的生物类群对自然界的物质循环都起着重要的促进作用。并且,甲代表的生物在害虫防控、疾病防治、______等方面也得到广泛利用。
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【题目】下面是几种动物与运动有关的形态结构示意图,请分析回答问题:
(1)动物的运动有许多不同形式。如:①鱼类可依靠尾部的摆动和[____] _____的协调作用游泳;②昆虫大多依靠翅飞行,依靠足爬行.有的还能跳跃;③鸟类的前肢进化成了[____] _____,可自由飞行,后肢适于行走、奔跑或攀援等;④哺乳类具有由______组成的运动系统,它们协调配合,从而使躯体完成各种动作。
(2)动物的运动器官有许多共同特征。如:①多具有发达的______,能为运动提供动力;②多具有牢固的支持和附着结构,如昆虫体表的_____,鸟类的龙骨突,人的骨骼;③多具有便于灵活运动的结构,如蝗虫的身体和附肢分节,人和多数哺乳动物的四肢有许多使骨运动灵活的[____]_____。
(3)动物的运动对其生存有重要意义。对于各种动物来说,运动都能扩大其活动和生存范围,因而也就增大了其寻觅食物、躲避敌害、争夺栖息地和_____的机会,从而更好地适应复杂环境。
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【题目】玉米的体细胞中有20条染色体,它的叶片细胞、根毛细胞、花粉细胞中的染色体条数分别为 ( )
A.20,20,10
B.20,20,20
C.10,20,20
D.10,10,20
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【题目】如下图,人体的胃液中含有大量盐酸,呈强酸性(pH约为1.5~3.5, pH是表示液体酸碱性强弱的程度,数值越小酸性越大、碱性越小,数值越大酸性越小、碱性越大),具有强腐蚀性。然而,胃内表面黏膜层中的黏液细胞可以分泌出一种黏液,使胃表面始终保持弱酸性(pH约为6~7),保证胃不会被腐蚀。生存于胃及十二指肠中的幽门螺杆菌(一种螺旋形弯曲的细菌)可以钻透胃壁黏液,附着生活在靠近胃黏膜层相对中性的环境中。据此,请分析回答下列问题:
(1)幽门螺杆菌是人类慢性胃病的元凶,它进入人胃后,主要_______(选填“共生”、“腐生”、“寄生”)在靠近胃黏膜层相对中性的环境中,能依靠其_______自由运动,危害胃的结构及生理。
(2)某同学为研究幽门螺杆菌,设计了如下的体外培养方法,步骤如下:
A.配制培养基;B.用盐酸溶液将培养基的pH值调至2;C.将培养基分装到培养皿中,并灭菌;D.待培养基冷却后,在无菌条件下接种幽门螺杆菌;E.将培养皿放在充有混合气体(其中氧气5%,二氧化碳10%)的密封罐内;F.将密封罐放在37℃恒温箱中培养。
①该同学的上述操作中,_______存在明显错误,正确的做法是_____________________。
②E项是培养幽门螺杆菌所必需的,其气体含量与空气(空气中氧气占21%,二氧化碳0.03%)不同,请你从材料中找出这样做的理由________________________。
(3)为了寻找患慢性胃炎与幽门螺杆菌感染的关系,有人对慢性胃炎发病率和幽门螺杆菌感染率进行抽样调查,得到如表所示结果:
①根据表中数据,你分析感染幽门螺杆菌与慢性胃炎发病的关系是怎样的?____________。
②幽门螺杆菌感染是可以治愈的,青霉素杀灭效果可达到80%左右。如果青霉素灭菌的原理是破坏细菌细胞的细胞壁,那么青霉素会不会对人体细胞产生危害?为什么?___________。
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【题目】下图是探究“大豆种子萌发的环境条件”的实验装置,下列叙述错误的是( )
A. 选择的种子要有完整的、活的胚且度过休眠期
B. 该实验探究的是空气、温度、水分对种子萌发的影响
C. 该实验不能说明种子萌发与光照有关
D. 甲和丁形成一组对照实验,用来探究种子的萌发需要水分
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】请根据下图回答下列有关问题:
(1)填出下列数字所代表的结构名称:①______;⑦______。
(2)图乙中标号⑥和⑦的表面覆盖着一层(⑨)______,能减少运动时骨与骨之间的摩擦。______里有少量的滑液,从而使关节活动灵活。
(3)人体完成图甲所示动作时,③、⑤分别处于______、______状态。
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