【题目】根据你所学到的生物学知识, 找出下列描述正确的选项( )
A. 软体动物都有贝壳 B. 蚯蚓是爬行动物
C. 线形动物都是寄生的 D. 涡虫有口无肛门
【答案】D
【解析】
扁形动物的主要特征:身体背腹扁平、左右对称(两侧对称)、体壁具有三胚层、有口无肛门,如涡虫。线形动物门:身体通常呈长圆柱形,两端尖细,不分节,由三胚层组成,有原体腔,消化管前端有口,后端有肛门,如蛔虫。环节动物的特征是:身体由许多彼此相似的环状体节构成,有体腔,如蚯蚓。软体动物的特征:身体柔软,身体外面包着外套膜,一般具有贝壳,有的贝壳退化,如缢蛏。
软体动物的特征是身体柔软,身体外面包着外套膜,一般具有贝壳,有的贝壳退化,故A错误;环节动物的特征是:身体由许多彼此相似的环状体节构成,有体腔,如蚯蚓,故B错误;线虫动物的生活环境和生活史是复杂、多样的,可以分为自由生活的、腐生的和寄生的三大类。营自由生活的,水生的种类一般都营底栖生活,海产的最多;营腐生生活的,则是一群生活在动、植物尸体内,或以死亡后的动、植物躯体为食的类群;营寄生生活的种类,可寄生于动物或植物的体内,有的成虫营寄生生活,而幼虫营自由生活,或有的幼虫营寄生生活,而成虫营自由生活,或为幼虫、成虫都营寄生生活,形形色色,故C错误;涡虫属于扁形动物,身体背腹扁平、左右对称、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔,有口无肛门,营自由生活,故D正确。故选D。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某同学经常口角发炎,另一同学经常牙床出血。他们分别缺乏( )
A. 维生素A、维生素B1B. 维生素B2、维生素C
C. 维生素C、维生素DD. 维生素D、维生素B2
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某初中生物研究性学习小组的同学,在探究“馒头在口腔中的变化”课题时,准备了馒头(碎屑与小块等量)、唾液、清水、碘液、恒温箱等实验材料和设备,设计了如下实验方案:请分析回答下列问题:
(1)分析1号试管和2号试管这一组实验,对照组的是___号试管,实验变量是___。预测实验现象,会变蓝的是___号试管。通过该组实验,得出的结论是____。
试管编号 | 馒头形态 | 加入的物质 | 温度环境 | 实验现象 |
1 | 碎屑 | 2毫升唾液,2滴碘液 | 37℃;10分钟 | |
2 | 碎屑 | 2毫升清水,2滴碘液 | 37℃;10分钟 | |
3 | 小块 | 2毫升唾液,2滴碘液 | 37℃;10分钟 | |
4 | 碎屑 | ,2滴碘液 | 0℃;10分钟 |
(2)研究性学习小组的同学在上述实验方案的基础上,想进一步探究“其他因素对唾液淀粉酶消化作用的影响”,补加了4号试管。请你根据所学的有关知识判断,加入到4号试管的物质还应该有___,4号试管的实验现象___。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】小麦是人类最早种植的粮食作物,在古埃及石刻上已有所记载。冬小麦作为北方人餐桌上的主食,深受人们喜爱。让我们跟随东营市农科院的技术人员,体验一下冬小麦的种植过程。
(1)“白露至霜降”是冬小麦播种的适宜时节,“霜降”以后播种会造成小麦种子的发芽率降低。由此可见,_________是影响种子萌发的重要外界条件之一。
(2)农业生产上,播种时通常选用籽粒饱满的小麦种子,因为小麦种子的_________内贮存着丰富的营养物质,能够满足小麦种子正常萌发所需。
(3)小麦种子萌发时,吸水膨胀,____________最先突破种皮形成根,胚芽发育成____________。此过程中种子内的有机物逐渐减少,原因是__________________________。
(4)来年开春麦苗返青后,为了促进麦苗快速生长,通常追施一次以含_________的无机盐为主的肥料,以免造成苗小,分蘖少,群体不够,难获高产。
(5)5月下旬进入抽穗期,是冬小麦生长需水最关键时期,水分主要通过小麦根尖的___________吸收。此时植物所吸收的水分主要用于____________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】准备移栽的茄子秧苗、黄瓜秧苗等根部总是要带土坨。这是为了
A. 为幼苗提供足够的无机盐 B. 让幼苗有一个熟悉的环境
C. 防止损伤根毛和幼嫩的根尖 D. 固定幼苗,防止被风吹倒
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】血液透析是为肾衰竭的人进行排泄活动的一种治疗方式,它相当于肾脏的生理活动是( )
A. 汗腺排汗
B. 肾小管的重吸收作用
C. 肾单位形成尿液
D. 肾小球和肾小囊内壁的滤过作用
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】良好的饮食习惯对人体健康是非常重要的,下列习惯中较安全的是( )
A. 采摘的水果直接用衣服或纸擦后食用
B. 新鲜黄瓜用清水浸泡一段时间后,洗干净直接食用
C. 油炸薯条可以经常吃
D. 青少年应大量食用含蛋白质丰富的食物,蔬菜可以不吃
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