【题目】如图是细胞分裂、生长、分化的大致过程,请据图回答。
(1)图中①过程表示_________,②过程表示_______,③、④过程表示_________。
(2)通过图中③、④过程可以看出,细胞__________是组织形成的必需过程。
(3)③过程形成植物的______组织,④过程形成植物的______组织。
(4)一个完整的番茄在植物体结构层次上属于________。
【答案】细胞分裂细胞生长细胞分化分化保护营养器官
【解析】
植物的生长即是植物细胞的分裂、生长、分化的过程。最初的植物细胞数量少,需要通过细胞分裂产生大量的新细胞,新的细胞通过细胞生长过程,使体积逐渐变大,在生长过程中,细胞产生了分化,细胞的形态与功能发生了较大的改变,形成了不同的细胞群,而每一细胞群中的细胞形态、结构及功能大致是相同的,我们就把这个形态相同、结构与功能相似的细胞群称之为组织。所以细胞分化的过程就是产生不同的组织的过程。细胞分化的结果就是产生的组织。
(1)①过程细胞的数目变多,细胞的形态没有多大变化,所以属于细胞分裂过程;②过程细胞的体积明显变大,所以属于细胞的生长;③④过程产生了形态结构及功能不同的细胞群,所以属于细胞的分化。
(2)如果没有细胞的分化,就不会产生形态结构及功能不同的细胞群,也就不会有组织产生,所以细胞分化是形成组织的必要过程。
(3)③过程形成的细胞群形态相似排列紧密,功能相同具有保护作用,所以属于保护组织;④过程形成的细胞群形态相似细胞个体比较大,功能相同贮存了大量的营养物质,所以属于营养组织。
(4)绿色开花植物体的结构层次是:细胞→组织→器官→个体。因此,一个完整的番茄在植物体结构层次上属于器官。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】关于“小鸟喂金鱼”事例的正确叙述是( )
①是先天性行为 ②是学习行为 ③是繁殖行为 ④是由遗传物质决定的 ⑤是由环境因素决定的
A.①③④ B.②⑤ C.②③④ D.①⑤
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】识图回答下列问题:
(1)( )_________和( )_________合称表皮,起_________作用.
(2)[2]和[4]合称_________,与[4]相比,[2]含有更多的_________,所以植物叶片正面颜色比背面颜色深.
(3)叶与外界进行气体交换的“窗口”是( )_________,该结构主要分布在陆生植物叶片的__表皮,它由一对_________构成。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图分别是华枝睾吸虫和蛔虫的结构示意图,请据图回答:
(1)华枝睾吸虫因为______________发达、呈树枝状而得名。
(2)华枝睾吸虫身体呈____________对称;背腹扁平;属于扁形动物。
(3)蛔虫属于线形动物,前端有[ 1 ]口,后端有[ 4 ]______________。
(4)蛔虫的体表还有一层不透水的______________,对身体起保护作用,可以抵抗人体小肠内消化液的侵蚀作用。
(5)华枝睾吸虫和蛔虫在结构上有共同的特征:如图,蛔虫也有发达的[ 3 ]________器官;它们的消化器官简单,这是与它们寄生的生活方式相适应的。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列动物的行为属于学习行为的是( )
A.狗吃食物分泌唾液 B.鹦鹉会说“你好”、“再见”等
C.出生婴儿会寻找乳头和吮吸的动作 D.公鸡清晨在一定时间鸣叫
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