A. | 能进行活动 | B. | 能繁殖后代 | ||
C. | 能进行反射 | D. | 能呼吸并消耗氧气 |
分析 生物的特征主要有:①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出身体内产生的废物;④生物能对外界刺激作出反应;⑤生物能生长和繁殖;⑥生物都有遗传和变异的特性;⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的.
解答 解:A、能进行运动不属于生物的特性,如植物一般不能运动;不符合题意;
B、成熟的生物个体能够通过生殖产生后代.生物都能繁殖后代,属于生物具有的共同特征.符合题意;
C、反射是生物通过神经系统,对外界和内部的各种刺激所发生的规律性反应.反射的结构基础称为反射弧.因此较高级生物才有反射,低等的生物不能形成反射;如草履虫是单细胞动物,没有神经系统,因此“草履虫对外界刺激做出的反应”不属于反射.不符合题意;
D、绝大多数生物需要吸入氧气,呼出二氧化碳;但细菌有些需氧,而有些则厌氧即有氧时生命活动受抑制,如厌气杆菌.不符合题意.
故选:B.
点评 解此题的关键是理解生物的特征.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 不能识别机体中“自己”和“非己”的成分 | |
B. | 能清除体内衰老,死亡和损伤的细胞 | |
C. | 能监视、识别和清除体内产生的异常细胞 | |
D. | 能抵抗原的侵入,防止疾病的产生 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 他俩智力发育正常,有生殖能力 | |
B. | 他俩智力有缺陷,无正常生殖能力 | |
C. | 他俩现在可以用注射生长激素治疗 | |
D. | 他俩是由于幼年甲状腺激素分泌不足造成的 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
选项 | 1 | 2 | 3 | 4 |
A | 生物多样性 | 生物种类多样性 | 基因多样性 | 生态系统多样性 |
B | 生物圈 | 农田生态系统 | 农作物 | 水稻 |
C | 种子植物 | 被子植物 | 双子叶植物 | 菜豆 |
D | 纲 | 目 | 科 | 属 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
1 | 2 | 3 | 4 | |
A | 种子萌发 | 环境条件 | 充足空气 | 适宜温度 |
B | 基因 | DNA | 染色体 | 细胞核 |
C | 门 | 纲 | 科 | 种 |
D | 动物 | 脊椎动物 | 无脊椎动物 | 扁形动物 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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