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    “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”对这种自然现象比较正确的生物学解释是（　　）
    A、温度高低的不同能影响植物的生殖生长
    B、光照强度的不同能影响植物的生殖生长
    C、环境的安静程度不同能影响植物的生殖生长
    D、佛门寺地处的生物要受到菩萨宗师的威慑，推迟生长发育
    考点：环境对生物的影响
    专题：
    分析：环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物．非生物因素温度对植物的分布有着重要影响．
    解答：解：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，表明环境影响生物的生长开花等，海拔每升高1千米气温下降6℃左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚．才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象，造成这一差异的环境因素是温度．
    故选：A
    点评：解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    群体的力量大于个体，但需要群体分工合作，群体分工合作的必要条件是（　　）
    A、社会行为存在
    B、动物声音响亮
    C、随时交流信息
    D、动物产生独特气味

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图表示的是一个生态系统各成分间的相互关系．请据图回答下列问题．
    （1）图中所示①能够进行光合作用制造有机物的绿色植物叫做
     
    ；图示②直接或间接以绿色植物制造的有机物为食物的人或动物叫做
     
    ；图示③细菌真菌等微生物能够把复杂的有机物分解为简单的无机物，它们是
     
    ．
    （2）在这个生态系统中，它们三者之间的关系相互依存，缺一不可的．没有
     
    ，消费者就失去了食物和能量的来源；没有
     
     动植物的遗体和排出物就无法得到分解．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”这句话包含着生物间的生物因素的关系，再写出类似这种生物间关系的成语
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在生物与环境相互作用的漫长过程中，环境在不断改变，生物在不断
     
    、
     
    环境．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人体所有动作（不包括生理活动）都由运动系统参与完成．
     
    （判断对错）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图中为两种不同类型的生物细胞模式，请分析回答：
    （1）甲、乙两种细胞在结构上的主要区别是甲细胞不具有[D]
     
    、[E]
     
    、[F]
     
    ．
    （2）控制细胞物质进出的结构是[A]
     
    ．
    （3）甲乙两个细胞细胞分裂时，光学显微镜下细胞膜呈“8”字形变化图象为
     
    ；“日”字形图象为
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    连线题．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    将动物类群及其特征连线配对．

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