精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
7.性状和基因的关系,不正确的是(  )
A.性状相同,基因组成未必相同B.性状相同,基因组成一定相同
C.基因相同,性状表现一般相同D.性状与基因组成和环境有关系

分析 (1)性状是指生物体所有特征的总和.任何生物都有许许多多性状.有的是形态结构特征,如豌豆种子的颜色、形状;有的是生理特征,如人的ABO血型、植物的抗病性、耐寒性;有的是行为方式,如狗的攻击性、服从性等.
(2)基因是决定生物性状的基本单位,生物的某些性状是由一对基因控制,当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来.

解答 解:A、基因决定生物的性状.但性状相同,基因不一定相同,如AA或Aa,含有不同基因,但两个个体的性状是相同的,A正确.
B、根据A的解答可知,性状相同,基因不一定相同,如表现出双眼皮的基因组成有Dd或DD两种,B错误.
C、生物体的性状是由基因控制的,因此,基因相同,性状表现一般相同,C正确.
D、生物的性状受基因控制,但也受环境影响,环境条件能影响某些性状的表现,比如同一种种子,种在不同的土壤里,最终结出的种子大小可能不同,D正确.
故选:B.

点评 解答此类题目的关键是熟记生物的性状是由基因决定的.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.小芬利用显微镜观察人的血细胞,使用相同的目镜,但在使用不同倍率物镜下,所呈现的视野分别为甲和乙,如图所示,下列相关叙述何者正确?(  )
A.若使用相同的光圈,则甲比乙亮
B.在甲中所观察到的细胞,在乙中均可观察到
C.若玻片往右移,甲的影像会往右移而乙的影像则往左移
D.若在甲看到模糊的影像,改换成乙就可以看到清晰的影像

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.一只雏鸟是由整个卵黄发育而来的.×(判断对错)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.光合作用发生的主要器官是(  )
A.B.C.叶绿体D.种子

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

2.探究唾液对淀粉的消化作用中,实验组的材料为“淀粉液+唾液”,对照组的材料为:淀粉液+清水放置足够时间后加入碘液,对照组试管中的液体变成了蓝色,说明试管中存在淀粉;实验组试管中的液体不变成蓝色,说明试管中不存在淀粉;通过分析实验现象你得出的结论是:淀粉液+唾液实验组中的淀粉已被分解为麦芽糖.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.下列食物中的营养成分,哪一种就可以用碘液来检验(  )
A.维生素B.淀粉C.蛋白质D.脂肪

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.探究唾液对淀粉的消化作用过程如下:向1号、2号试管中各加入2毫升浆糊;再向1号试管中加入2毫升清水,2号试管中加入2毫升唾液.将2支试管充分振荡后,放入盛有37℃温水的烧杯中10分钟取出,待冷却后各加入2滴碘液(淀粉遇到碘液变蓝),观察实验现象.回答有关问题:
(1)请你判断:1号试管里的浆糊将变成蓝色.2号试管里的浆糊没有颜色变化,原因是该试管里的浆糊中的淀粉已经变成了麦芽糖.
(2)实验温度选择37℃温水的原因是人体的体温接近37℃.
(3)实验中起对照作用的应该是1号试管.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.哺乳动物是恒温动物,请列举与此相关的结构特征,并说明体温恒定对动物适应陆地环境的意义哺乳动物体表被毛,心脏四腔,循环路线有体循环和肺循环,体内有良好的产热和散热的结构; 体温恒定减少了动物对环境的依赖性,增强了动物对环境的能力,扩大了动物的分布范围,有利于动物的生存和繁殖.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

17.如图表示食物通过人体消化道时,糖类、蛋白质、脂肪被化学性消化的程度,字母表示组成消化道顺序的各个器官,试据图回答:
(1)图中各字母(A~E)表示的消化器官分别是
A口腔,C胃,D小肠,E大肠.
(2)曲线甲表示的消化;曲线乙表示蛋白质的消化;曲线丙表示脂肪的消化.
(3)淀粉消化终产物是葡萄糖,蛋白质消化终产物是氨基酸,脂肪消化终产物是甘油和脂肪酸.

查看答案和解析>>

同步练习册答案