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    下图是米勒设计的实验装置，请据图回答下列问题。

    （1）A烧瓶内注入的气体是________、________和________等，这是模拟________的成分。

    （2）B烧瓶内装有________，并且要不断把它加热，作用是________。

    （3）火花放电模拟的是________，这主要是为实验提供________。

    （4）连接两个烧瓶的U型管模拟的是________。

    （5）火花放电后，在活塞处取到的样品中含有的有机物是________。

    （6）米勒的这个模拟实验说明了________。

    答案：
    解析：

    （1）氢气　甲烷　氨　原始大气　（2）水　产生水蒸气，驱动装置中混合气体进入烧瓶　（3）闪电、紫外线　能量　（4）原始海洋　（5）氨基酸　（6）在原始地球条件下，能形成构成生物体的有机物


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    科目：初中生物 来源：生物教研室 题型：043

    下图为米勒设计的模拟实验装置，请思考：

    （1）原始大气的组成可能有哪些气体？与现在大气成分相比，最大的特点是没有什么气体？

    （2）原始生命起源于什么环境？

    （3）在产生原始生命之前，原始大气成分首先可能变成了什么？

    （4）米勒的实验有利地支持了哪一种假说？

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    科目：初中生物 来源： 题型：043

    下图为米勒设计的模拟实验装置，请思考：

    （1）原始大气的组成可能有哪些气体？与现在大气成分相比，最大的特点是没有什么气体？

    （2）原始生命起源于什么环境？

    （3）在产生原始生命之前，原始大气成分首先可能变成了什么？

    （4）米勒的实验有利地支持了哪一种假说？

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    科目：初中生物 来源：2013届大石桥市八年级下学期阶段检测生物试卷（解析版） 题型：探究题

    下图是美国青年学者米勒设计的一个模拟实验装置，用以研究生命起源的化学进化过程。请回答下列问题：

    （1）A装置里的气体相当于           ，与现在大气成分相比，其主要区别是A装置里气体中不含有           。正负电机接通进行火花放电是模拟自然界里的            。

    （2）B装置里的液体相当于            ，实验后 可检验到其中含有          等有机小分子物质。

    （3）此实验证明：在生命起源的化学进化过程中，从         生成有机小分子物质是完全可能的。

     

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下图是米勒设计的实验装置示意图， 据图回答下列问题：

    （1）A烧瓶内注入的气体模拟的是           的成分。

    （2）火花放电模拟的是          ，这主要是为该实验提供         。

    （3）实验中，要将B瓶内的水煮沸，模拟是        。

    （4）连续火花放电后，从活塞处取样， C烧瓶内的样品中含有的有机物是          。

    （5）你认为米勒作出的假设是                   

    （6）通过实验，米勒得出的结论是                                          。

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