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12.“强化安全意识,提升安全素养”是中小学生远离交通事故,保障人身安全的重要行为.请据下列图示,结合所学生物学知识回答有关问题:

(1)行人通过人行横道,要按人行横道灯的指示通行.当你在通过人行横道线前,看到人行横道红灯亮时,应该停留在人行横道线前等待,在这一过程中,交通信号灯发出的光线主要经过[②]晶状体的折射,形成物像,刺激[④]视网膜上的感光细胞,产生神经冲动,神经冲动通过视神经传递到大脑皮层视觉中枢,形成视觉.
(2)“为救护车让道”是交通文明的基本准则.当你听到远处救护车的鸣笛声时,尽管是绿灯亮也要等到救护车过后再择机行走,在这一过程中,救护车的“鸣笛声”刺激[6]耳蜗内的听觉感受器,产生神经冲动,神经冲动通过听神经传递到大脑皮层的相关中枢形成听觉.
(3)通过人行横道时,由大脑皮层相关神经中枢产生神经冲动,传递到脊髓中相应的神经中枢后,再经[d]传出神经纤维传递到相应的肌肉而完成相关运动.

分析 如图眼球结构模式图:①是角膜,②是晶状体,③是玻璃体,④是视网膜,⑤是视神经;耳朵结构模式图:1是鼓室,2是听小骨,3是半规管,4是鼓膜,5是咽鼓管,6是耳蜗;大脑皮层结构模式图:Ⅰ是听觉中枢,Ⅲ是视觉中枢;反射弧模式图:A是脊髓的白质,B是脊髓的灰质,a是感受器,b是传入神经纤维,c是神经中枢,d是传出神经纤维,e是效应器.

解答 解:(1)视觉的形成过程:外界物体反射的光线,经过①角膜、房水,由瞳孔进入眼球内部,经过②晶状体和③玻璃体的折射作用,形成一个倒置的物像,④视网膜上的感光细胞接受物像的刺激产生神经冲动,然后通过视神经传到大脑皮层的Ⅲ视觉中枢,形成视觉.
(2)听觉的形成过程是:外界的声波经过外耳道传到鼓膜,引起4鼓膜的振动;振动通过2听小骨传到内耳,刺激6耳蜗内的听觉感受器,产生神经冲动;神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢,就形成了听觉.
(3)脊髓由灰质和白质组成.灰质是神经元胞体聚集部位,有反射功能,白质由神经纤维构成,有传导功能,大脑皮层相关神经中枢产生神经冲动,沿着白质内的下行传导束(神经纤维),传递到脊髓中相应的神经中枢后,再经传出神经纤维传递到相应的肌肉产生运动.
故答案为:(1)②晶状体;④视网膜;大脑皮层视觉中枢;
(2)6耳蜗;
(3)传出神经纤维.

点评 解答此题要结合图示解答视觉,听觉的形成,还要认识眼球,耳朵,脊髓的结构模式图.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.王俊同学发烧了,到医院检查身体.验血后发现白细胞数目升高,医生会告诉他什么呢?(  )
A.营养不良,应该多吃些含蛋白质的食品
B.你贫血了,多吃些含铁的食物吧
C.你可能患了夜盲症,应该多吃些动物肝脏等食物
D.你身体的某一个部位发炎了,需要输一些消炎药

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.对该生态系统的组成成分描述完整的是(  )
A.水草、鱼、水、泥土B.非生物部分、生产者、消费者
C.生产者、消费者、分解者D.生物部分和非生物部分

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.根据资料回答:
资料1:小明发烧咳嗽,血液化验单的检查结果如表1.经进一步检查,医生判断小明患上急性肺炎.输液室里,护士将输液针头扎入小明手背的“青筋”,抗生素“美洛西林钠”缓缓滴入小明的血管中.
资料 2:至今,人类发现和合成的抗生素挽救了很多人的生命.但是抗生素的使用也具有危害,图是抗生素“头孢克肟”的药品说明书的主要信息.另外,不正确地使用抗生素,会导致细菌产生耐药性.随着细菌耐药性的增加,对同一种病症,抗生素的使用剂量将越来越大,但效果越来越弱,而新型抗生素的研发却十分困难.未来,面对细菌的感染,人类也许将处于的没有抗生素可用的困境.

(1)医生诊断小明得了肺炎,其依据之一是表1的化验项目中,白细胞的数据显示不正常.
(2)资料 1 中的“青筋”,属于哪类血管?静脉
(3)药物随着血液从手臂血管先流向小明的心脏(选填“肺”/“心脏”)
(4)根据资料2药品说明书,头孢克肟能由患者自行去药店购买服用吗?不能
(5)对于抗生素使用这个问题,你的观点是不能滥用抗生素.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.如图关节结构中起减小摩擦作用的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.验证“绿叶在光下制造有机物”实验中,把盆栽植物先放到黑暗处一昼夜,目的是(  )
A.储存淀粉,准备进行光合作用B.增加呼吸作用,使淀粉分解更快
C.让叶片中原有的淀粉耗尽D.分解叶片中的叶绿素,便于观察

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.下列有关生物进化的叙述,正确的是(  )
A.越古老地层里形成化石的生物越高等
B.化石是生物进化的重要证据
C.被子植物由古代裸子植物进化而来
D.生物进化的趋势是由小到大

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.同学们平常吃的甘蔗茎在生物体结构层次上属于(  )
A.细胞B.组织C.器官D.植物体

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

7.在“绿叶在光下制造有机物”的实验中,将一盆天竺葵放在黑暗处一昼夜,选取其中一片生长健壮的叶片,用三角形的黑纸片将该叶片的上、下两面遮盖起来(如图a所示),置于阳光下照射一段时间以后,摘下该叶片,经过脱色、漂洗,最后用碘液检验.请回答下列问题:

(1)实验前将天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是消耗叶片内原有的淀粉.
(2)叶片的一部分遮光,一部分不遮光,这样处理可起到对照作用.
(3)上图b是对叶片进行脱色的装置,正确的是乙图装置,图中标号②代表酒精.
(4)图a的叶片脱色后,在该叶片上滴加碘液,未遮光部分变成蓝色,说明该部分产生了淀粉.
(5)通过此实验可以得出结论:光是绿色植物进行光合作用的条件.

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