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    18．如图是探究光对鼠妇生活的影响的示意图．实验装置见图，该组对照实验的变量是光照．

    分析 对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．

    解答 解：设置对照实验时，要根据所要探究的条件，要设置以探究的条件为惟一变量的对照组．本探究实验所要探究的是“光对鼠妇生活的影响”，所以要探究的条件为光，就要设置以光为惟一变量的对照组，实验装置如图所示：阴暗环境和明亮环境的不同量是光照，因此光照是该组对照实验的变量．
    故答案为：光照

    点评 对照实验组的变量与探究的条件有关，对照试验是唯一变量实验．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    8．既有内分泌功能，又有外分泌功能的是（　　）
    A．垂体B．肾上腺C．胰脏D．肝脏

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列关于长骨的描述中，错误的是（　　）
    A．幼年时骨髓腔内为红骨髓，有造血功能
    B．成年后骨髓腔内为黄骨髓，永远失去造血功能
    C．骨膜的成骨细胞与骨的长粗有关
    D．骺端软骨层的细胞与骨的长长有关

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列关于鱼与人类生活的关系的说法，错误的是（　　）
    A．鱼不仅为人类提供了富含蛋白质的食物，还融入了人类的文化
    B．由于长期过度捕捞和水污染等原因，鱼类的生存面临严重的威胁
    C．为了合理利用和保护鱼类资源，我国实行了《中华人民共和国渔业法》
    D．为了保护鱼类资源，禁止出海捕鱼

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．下表是小杨同学有关“唾液淀粉酶的消化作用”的实验记录．
    试管实验材料处理方法实验现象
    1淀粉糊+2ml唾液充分搅拌后，放在37°C的温水中，10分钟后滴加碘液不变蓝
    2淀粉糊+2ml清水充分搅拌后，放在37°C的温水中，10分钟后滴加碘液？
    （1）在这个实验中，2号试管的实验现象是变蓝色．
    （2）1号试管不变蓝的原因：淀粉被唾液中的唾液淀粉酶分解成麦芽糖．
    （3）淀粉在人体消化道内的口腔和小肠内被消化．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．“有心栽花花不放，无心插柳柳成荫”．春季，人们常采用扦插的方式对柳树进行繁殖．扦插时，柳树枝条带有腋芽的成活率高，还是无腋芽的成活率高？请你设计一个实验，探究腋芽的有无与成活率的关系．
    （1）实验变量是腋芽的有无  （2）作出的假设是有腋芽的枝条成活率高
    （3）实验步骤：①材料准备：取20支生长良好、大小基本相同的柳枝，均将枝条下端切成斜向切口．这样处理的原因是斜向切口可增加吸收水分的面积．②分组：A组10支，枝条带有2-3个腋芽．B组10支，均无腋芽．分别挂上标签A或B．③将两组的茎段按要求插入土壤中，
    在适宜且相同的环境条件下培育．
    （4）观察记录：培育一断时间后，看A、B两组的茎段哪组长出新叶的数量较多，作好记录．
    （5）预测结果，得出结论：
    结果①：A组新叶比B组多，结论：有腋芽的枝条成活率高．
    结果②：B组新叶比A组多，结论：无腋芽的枝条成活率高．
    结果③：A组新叶与B组的基本相同，结论：腋芽的有无与成活率无关．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．下表列出了四种植物在分类学上的地位，下列推理错误的是（　　）
    芹菜小麦青菜水稻
    双子叶植物纲单子叶植物纲双子叶植物纲单子叶植纲
    伞形目莎草目白花菜目莎草目
    伞形科禾本科十字花科禾本科
    芹属小麦属芸苔属稻属
    A．表中最大的分类单位是纲
    B．表中四种植物中小麦与水稻亲缘关系最近
    C．芹菜和青菜同属于被子植物
    D．表中四种植物中青菜与芹菜共同特征最少

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．大门有句谚语“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿打地洞”，通常用来形容父辈为人不佳而表现不良的孩子．而我们知道这种现象是生物的遗传现象，它主要决定于细胞结构中的（　　）
    A．细胞壁B．细胞质C．细胞核D．细胞膜

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列生命活动和现象的叙述，不正确的是（　　）
    A．森林比草原生态系统的调节能力强
    B．苔藓可以做检测气污染的指示植物
    C．绿色植物包括藻类、苔藓、蕨类、裸子、种子植物
    D．生物圈是地球上最大的生态系统

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