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6.如图示意图,鸟是与飞行生活相适应的,据图回答

(1)体形:身体呈流线型,减少运动时,空气的阻力.
(2)肌肉:胸肌发达,位于龙骨突两侧.
(3)鸟类的体温高而恒定,恒温动物是动物.

分析 多数鸟类营飞行生活,其结构特征总是与其生活相适应的.鸟类的身体流线型,可以减少飞行时的阻力,身体被覆羽毛,具有可用于飞翔的翼,胸肌发达,胸骨有龙骨突,长骨中空,有独特的气囊,可以帮助呼吸,所以说鸟的全身都是为飞行设计的.

解答 解:(1)身体呈流线型,飞行时可减小空气阻力,利于飞行.
(2)鸟类的胸骨生有高耸的龙骨突,在其两侧生有非常发达的胸肌,能牵动两翼完成飞翔动作;
(3)鸟类是恒温动物,鸟类具有高而恒定的体温.
故答案为:(1)身体呈流线型;空气的阻力;
(2)胸肌;龙骨突两侧;
(3)恒定;恒温动物.

点评 掌握鸟类的主要特征,了解鸟类特有的特点,结合题意即可答题.

练习册系列答案
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7.一只家雀从0℃环境进入20℃环境时,正常情况下其体温(  )
A.降低B.升高C.基本不变D.无法确定

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

17.根据动物体内有无脊柱,可将动物分为无脊椎动物和脊椎动物,目前已知的动物大约有150多万种.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.关于人体的结构,请回答:

(1)人体从结构上可分成五个层次,依次是:细胞→组织→器官→系统→人体.
(2)如图是胃和胃的横切面示意图,其中黏膜属于上皮组织,肌层所属的组织具有收缩、舒张的功能.
(3)胃属于消化系统,与该系统共同参与维持内环境稳定的系统还有循环系统、呼吸系统等.
(4)人体完成生命活动时,各器官、系统互相联系、相互制约,使人体成为一个整体.

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1.如图是细菌的结构示意图③

(1)细菌的细构由⑤细胞壁、④细胞膜和②细胞质等部分构成.
(2)①鞭毛可以使细菌在水中游动.⑥荚膜有保护作用.
(3)与植物细胞相比,该细菌的结构中没有成形的细胞核,也不具有能进行光合作用的场所叶绿体.
(4)细菌没有成形的细胞核,是原核生物.

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11.选择下列所给的动物行为类型填写到各个动物行为后面:
动物行为类型:生殖行为   觅食行为   防御行为   攻击行为   节律行为
①金龟子落地装死防御行为;
②雌雄青蛙抱对生殖行为;
③老鼠偷吃粮食觅食行为;
④黎明时公鸡打鸣报晓节律行为;
⑤两只狗为争夺骨头子打架攻击行为.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.气体从外界环境进入人体血液内的路线是(  )
A.鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺泡→肺泡外毛细血管
B.鼻腔→气管→肺泡→肺泡外毛细血管
C.鼻腔→喉→咽→气管→支气管→肺泡→肺泡外毛细血管
D.鼻腔→口腔→咽→气管→肺泡外毛细管

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.阅读材料,回答问题.
由于动物的生活环境日趋恶化,动物界决定开一场有纪念意义的花样运动会,特邀人类去观看,以唤起对生存环境的关注.许多动物积极报名参加,有蚯蚓、狼、鹦鹉、蜜蜂、鲫鱼等.比赛将在陆地、空中、水中三个运动场地同时进行.6月5日,运动会正式开始.在赛场上,只见狼在奋力向前奔跑,蚯蚓快速向终点蠕动,鹦鹉、蜜蜂在空中飞行,鲫鱼在水中游泳,参赛的各个动物都在奋力拼搏.观众席上,呐喊声、助威声响成一片.在随后进行的自由表演项目中:两只狼为争夺一块肥肉在搏斗,战败者只要躺在地上,把咽喉部暴露在对手面前,一场“恶仗”就会立即平息;鲫鱼在水中吐着泡泡,能在不同的水层中停留;蚯蚓在土壤中活动,地面上的落叶被蚯蚓取食干净;鹦鹉在唱歌;蜜蜂在空中表演圆形舞.在最后进行的颁奖会上,老虎给所有的参赛者都颁发了奖品.
(1)下列动物的运动方式分别是:鹦鹉飞行、蚯蚓蠕动、狼奔跑、鲫鱼游泳.
(2)狼的运动系统包括骨、关节、肌肉部分
(3)鹦鹉唱歌是学习行为,自由表演中,属于先天性行为的有鲫鱼在水中吐着泡泡;蚯蚓在土壤中活动,地面上的落叶被蚯蚓取食干净、(列举两例)
(4)参赛队伍中,具有社会行为的是蜜蜂.他们在群体内部形成一定的组织、分工明确、还会形成一定的等级.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.成年后失去造血功能的物质和它所处的位置分别是(  )
A.红骨髓、骨松质B.红骨髓、骨髓腔C.黄骨髓、骨松质D.黄骨髓、骨髓腔

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