A. | 岩石圈的内部 | B. | 水圈的大部 | C. | 岩石圈的表面 | D. | 大气圈的底部 |
分析 生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体,是最大的生态系统,包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分,据此解答.
解答 解:生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体,生物圈的范围:以海平面为标准来划分,生物圈向上可到达约10千米的高度,向下可深入10千米左右深处,厚度为20千米左右的圈层,包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面;
水圈中几乎到处都有生物,但主要集中于表层和浅水的底层.世界大洋最深处超过11000米,这里还能发现深海生物.大部分水圈都有生物生存.
大气圈中的生物主要集中于下层,即与岩石圈的交界处.鸟类能高飞数千米,昆虫以及一些小动物可被气流带至高空,甚至在22000米的平流层中还发现有细菌和真菌.限制生物向高空分布的主要因素有缺氧、缺水、低温和低气压.大气圈中的生物主要有昆虫、鸟类、翼手类、漂浮在空中的细菌等微生物;
岩石圈是地球表面的固体部分.它的表面大多覆盖着土壤,是一切陆生生物的“立足点”.在这一圈层内,有郁郁葱葱的森林,一望无际的草原,绚丽多彩的奇花异草,还有五颜六色的昆虫,种类繁多的飞禽走兽,以及大量的细菌、真菌.岩石圈也是人类的“立足点”.
故选:C.
点评 解答此类题目的关键是熟记生物圈的范围以及各个圈层里的生物.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 血液循环中肺循环:右心室→肺静脉→肺部毛细血管→肺动脉→左心房 | |
B. | 人在平静时呼气:胸廓扩大→肺扩张→外界气压>肺内气压→气体入肺 | |
C. | 尿液形成的主要过程:血液→肾小球→肾小管→肾小囊→尿液 | |
D. | 尿液排出的主要过程:肾脏→输尿管→膀胱→尿道→体外 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞分化只是形态和结构的变化 | |
B. | 已经分化了的细胞不再分裂和生长 | |
C. | 细胞分化的结果形成了不同的组织 | |
D. | 细胞分化导致细胞内的遗传物质发生变化 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 光合作用和呼吸作用 | B. | 呼吸作用和蒸腾作用 | ||
C. | 光合作用和蒸腾作用 | D. | 气体交换和吸收作用 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 种、纲、属、目、科、门、界 | B. | 种、属、科、目、纲、门、界 | ||
C. | 科、种、纲、属、目、门、界 | D. | 种、纲、目、科、门、属、界 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 裸子植物 | B. | 苔藓植物 | C. | 藻类植物 | D. | 蕨类植物 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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