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17.如图为人体消化系统的部分结构示意图,下列叙述不正确的是(  )
A.①是肝脏,它分泌的胆汁暂时储存在胆囊中
B.②是小肠,是消化和吸收的主要场所
C.③是胃,能初步消化蛋白质和脂肪
D.④是胰腺,它分泌的胰液通过导管流入小肠

分析 人体的消化系统包括消化道和消化腺两部分;消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门;消化腺主要有唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺、肝脏等,肝脏是人体内最大的消化腺.图中结构:①肝脏,②小肠,③胃,④胰腺,⑤大肠.

解答 解:A、①是肝脏,能够分泌胆汁,胆汁暂时储存在胆囊中,胆汁不含消化酶,对脂肪有乳化作用.A正确;
B、②是小肠,是消化和吸收的主要场所,B正确;
C、③是胃,胃中的胃腺能够分泌胃液,胃液能够初步消化蛋白质.不能消化脂肪,C错误;
D、④是胰腺,它分泌的胰液通过导管流入小肠.D正确.
故选:C

点评 解答此类题目的关键是理解掌握人体的主要消化器官和消化腺及其功能.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

7.填表:完成果实的结构是由花的哪部分发育而来?
果实的结构果实种子种皮果皮
花的结构子房胚珠珠被受精卵子房壁

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

8.当原尿流经肾小管时,全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被肾小管重新吸收.

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

5.某同学在“探究唾液对淀粉的消化作用”活动过程中,①向1号.2号试管中各加入2毫升浆糊;②再向1号试管中加入2毫升清水,2号试管中加入2毫升唾液.③将2支试管充分振荡后,放入盛有370C左右温水的烧杯中,10分钟后取出,待冷却后各加入2滴碘液.观察实验现象,回答有关问题:

(1)该实验的变量有1个,设置1号和2号试管是为了形成对照.
(2)2支试管内出现的现象是:1号试管呈蓝色;2号试管呈淡黄色. 这些现象说明2号试管中的淀粉已经被唾液中的唾液淀粉酶消化.
(3)从以上实验可以联想到人体内淀粉消化的起点在口腔.
(4)为了模拟口腔温度,烧杯中的1号、2号试管适宜放置在37℃(27℃.37℃.47℃)的温水中,效果最好.
(5)若实验过程中,该同学将煮沸制成的浆糊立即注入到试管里,接着才按实验要求进行实验.则2号试管里物质的颜色变蓝(“变蓝”或“不变蓝”),因为浆糊温度高,唾液淀粉酶的活性被破坏,淀粉没有被分解.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.构成血液循环系统的结构是(  )
①心脏 ②肺 ③呼吸道 ④血管 ⑤消化道 ⑥消化腺.
A.①④B.②③C.⑤⑥D.①②

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.如图所示,a表示人体的膈肌,据此判断甲、乙两人所处的呼吸运动过程分别是(  )
A.甲、乙都吸气B.甲、乙都呼气C.甲呼气、乙吸气D.甲吸气、乙呼气

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.将柠檬酸钠溶液注入盛有新鲜血液的量筒中,轻轻振荡量筒,静置数小时后,出现如图所示现象.下列表述不正确的是(  )
A.量筒中的血液出现了分层现象
B.注入柠檬酸钠的目的是防止血液凝固
C.本实验验证了血液的成分包括血浆和血细胞两部分
D.量筒中①白细胞②血小板③红细胞称为血细胞

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.若用如图表示相关概念间的包含关系,则如表中内容与图示相符合的一组是(  )
选项1234
肾单位肾小球肾小囊肾小管
上皮组织结缔组织神经组织肌肉组织
绿色植物裸子植物被子植物种子植物
细胞核染色体DNA基因
A.B.C.D.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.人在感冒时,呼吸不畅的原因是 (  )
A.鼻腔粘膜分泌的黏液过多,堵塞了鼻腔
B.气管分泌的痰过多堵塞了呼吸道
C.鼻腔粘膜充血肿胀堵塞了鼻腔
D.声带发炎肿胀,气体不能顺畅流动

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同步练习册答案