保护生物的多样性.最有效的措施是( )A．将濒危物种迁出原地 B．将动物领养回家C．建立自然保护区 D．建立种质库题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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保护生物的多样性，最有效的措施是（）

A．将濒危物种迁出原地 B．将动物领养回家

C．建立自然保护区 D．建立种质库

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科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省济宁市七年级上第三次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

某同学对如图生物进行了观察和记录，其中错误的是（）

A．1是苔藓植物，植株矮小，有根、茎、叶

B．2是蕨类植物，叶片的下表面有孢子囊

C．3是单细胞藻类，细胞内有叶绿体

D．4是裸子植物，种子外面无果皮包被

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科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省德州市八年级下第一次月考生物试卷（解析版） 题型：填空题

阅读资料，回答问题．

资料一：人类学家在东非坦桑尼亚和肯尼亚陆续发现了一些古人类化石，这些古人类的脑容量较大，约600mL，脑的大体形态以及上面的沟回与现代人相似，颅骨和趾骨更接近现代人．

资料二：在我国云南省元谋上那蚌村西北的一个小山丘上发现了属于同一个体的左、右上内侧门齿各一枚，其形态特征与北京人的门齿相似，但也有一些差别，这就是元谋人，是已知中国境内最早的人类．在附近地层还发现了7件人工打制的石英岩做的削刮器和碳屑、哺乳动物化石．

（1）资料一中的古人类属于人类进化的__________阶段，这个阶段的人类的脑容量平均__________mL，能制造石器．

（2）资料二中的元谋人学会了__________，是人类进化__________的阶段．

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科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省德州市八年级下第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

如图表示脊椎动物的进化关系，下列叙述正确的是（）

A．甲类和乙类都只生活在水中 B．丙类体温恒定，是两栖动物

C．丁类是由古代丙类进化来的 D．鸟类最高等，因为可以飞行

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科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省滨州市八年级下阶段测生物试卷（解析版） 题型：综合题

欣赏楼兰文化，思考并回答问题．

楼兰，中国西部的一个古代小国，国都楼兰城（遗址在今中国新疆罗布泊西北岸）．虽然地处荒漠，却是“丝绸之路”南北分道之处．人类历史上，楼兰是个充满了神秘色彩的名字．它曾经有过的辉煌，形成了它在世界文化史上的特殊地位．可是公元4世纪之后，楼兰国突然销声匿迹．历经众多考古学家的研究，他们认为楼兰古国的消失可能有以下原因：

（1）楼兰是军事要冲、兵家必争之地．频繁的战争、掠夺性的洗劫使楼兰的植被和交通商贸地位受到了毁灭性的破坏．植被被破坏，势必引起土地的________________，打破________________，造成环境恶化，沙尘暴频繁，最后吞没了古城．

（2）楼兰古城建立在当时水系发达的孔雀河下游三角洲，这里曾有长势繁茂的胡杨树供其取材建设．当年楼兰人在罗布泊边筑造了10多万平方米的楼兰古城，他们砍伐掉许多树木和芦苇，这无疑会对环境产生副作用．要知道，如果我们把楼兰看作一个生态系统的话，那么树木和芦苇就是这个生态系统的________________，为其他生物的生存提供________________和________________．另外，树木还具有保持________________的作用，以防止土地的沙化，对于地处沙漠边缘的楼兰，这尤其重要．

（3）楼兰被生物入侵打败．一种从两河流域传入的蝼蛄昆虫，在楼兰没有________，从而大量繁殖．这种昆虫生活在土中，能以楼兰地区的白膏泥土为生，成群结队地进入居民屋中，人们无法消灭它们，只得弃城而去．

（4）楼兰古城的消亡是在中国北方，甚至是世界气候出现旱化的大背景下发生的，这种现象说明________________是生物共同的家园，是个统一的________________．

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科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省滨州市八年级下阶段测生物试卷（解析版） 题型：选择题

北极的极地狐耳朵小，沙漠的大耳狐耳朵大．造成这一差异的主要非生物因素是（）

A．温度 B．水分 C．光照 D．空气

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科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省滨州市八年级下阶段测生物试卷（解析版） 题型：选择题

雷鸟的羽毛在冬天呈白色，春天换为灰色，这是生物与环境相适应的一种现象．下列现象与此不相类似的是（）

A．枯叶蝶停在树上像枯叶

B．变色龙的体色随环境颜色而变化

C．仙人掌的叶退化成针形