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动物体的结构层次从微细到宏大
 
考点:动物体人体的结构层次
专题:
分析:动物体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→动物体.
解答:解:细胞是动物体结构和功能的基本单位,由细胞分化形成组织,动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等,再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官,再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统,人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统.最后由八大系统构成完整的人体.因此动物体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→动物体.
故答案为:细胞→组织→器官→系统→动物体;
点评:动物体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→动物体,要理解并掌握.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

皮肤在人体表面起到保护作用,当皮肤划破时会感到痛,有时会流血,这说明皮肤中可能包含了哪几种组织(  )
A、上皮组织B、结缔组织
C、神经组织D、以上都是

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科目:初中生物 来源: 题型:

图为某草原生态系统食物网图,请据图回答下列问题.
(1)此食物网共有
 
条食物链.
(2)属于生产者的是
 
,蟾蜍属于
 

(3)请写出其中最短一条食物链
 

(4)蜘蛛和蟾蜍之间的关系既是
 
关系,又是
 
关系.
(5)如果青草受到某种有害农药的污染,那么
 
体内有害物质残留最多.

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科目:初中生物 来源: 题型:

“有收无收在于水,多收少收在于肥.”这句农谚说明绿色植物的生活需要(  )
A、水、有机物
B、水、无机盐
C、淀粉、蛋白质
D、脂肪、纤维素

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科目:初中生物 来源: 题型:

尽管草履虫的身体只由一个细胞构成,但运动却非常灵活,实现它灵活运动的结构是(  )
A、细胞核活动
B、纤毛摆动
C、细胞质流动
D、收集管、伸缩泡的伸缩

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科目:初中生物 来源: 题型:

营养组织的特点是(  )
A、细胞壁薄,细胞核大,细胞质浓,有较强的分裂增生能力
B、细胞壁较厚,排列紧密,可保护内部柔嫩部分
C、细胞壁薄,液泡大,有储存营养物质的功能
D、能输送水和无机盐等营养物质

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科目:初中生物 来源: 题型:

根的长度能不断地增加,是因为(  )
A、分生区细胞的分裂和伸长区细胞的生长
B、伸长区细胞的生长
C、成熟区吸收水分和无机盐
D、分生区细胞的分裂

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列哪种动物不属于环节动物(  )
A、蚯蚓B、珊瑚C、沙蚕D、水蛭

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列与遗传有关的说法,正确的是(  )
A、生物体所有的性状表现都是由基因决定的
B、DNA是遗传物质的载体
C、每条染色体通常只有一个DNA分子,一个DNA分子有多个基因
D、近亲结婚的后代大多患遗传病

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