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    如图是几种不同类型的植物，请分析回答：

    （1）图中可用种子繁殖的植物是 ，无根茎叶分化的是 ，（均用字母表示）。

    （2）图中的A和B的区别是① ，② 。

    A和E的区别是 。

    （3）上述植物类群（A、C、D、F）从低等到高等的排列顺序是 。（用字母表示）

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．“无心插柳柳成荫”这句话说明柳树的繁殖可以采用的方法是（　　）
    A．嫁接B．扦插C．压条D．有性生殖

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年陕西省汉中市七年级上月考一生物卷（解析版） 题型：选择题

    若要使位于显微镜视野左上角的图像移至视野中央，移动玻片的方向是：

    A．右上角 B．右下角 C．左上角 D．左下角

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年陕西省汉中市七年级上月考一生物卷（解析版） 题型：选择题

    有时调查的范围很大，不可能逐个调查，我们可以

    A．放弃调查 B．抽样调查 C．就近调查 D．随意捏造

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年云南省普洱市八年级上学期期中生物试卷（解析版） 题型：探究题

    明明是个很爱观察的孩子，一次，明明发现有一群蚂蚁正在往洞里运食物。

    A．观察思考后，明明提出了一个问题：蚂蚁爱吃什么食物呢？

    B．经过一段时间的观察研究和已有的知识和经验，明明提出了许多假设：蚂蚁可能爱吃甜的食物；蚂蚁可能爱吃软的食物；蚂蚁可能爱吃小昆虫等。

    C．明明针对“蚂蚁爱吃甜的食物”这一假设，设计了一个实验：在一个盒子的两端分别放上少许盐和少许糖，把一只蚂蚁放进盒子内，仔细观察蚂蚁的行为。

    D．明明按照实验设计完成了实验。

    E． 经过几次重复实验后，得出了结论──“蚂蚁爱吃甜的食物”。

    F． 然后他把探究过程和结果与同学进行了交流。

    根据上述材料，回答下列问题：

    （1）在探究实验中，必须设置 实验，实验中的少许盐和少许糖是实验中的 。

    （2）明明设计的实验不足之处是 。

    （3）明明在E步骤几次重复实验，目的是 。

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年云南省普洱市八年级上学期期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列不具有社群行为的动物是

    A．蚂蚁 B．蜜蜂 C．狒狒 D．蚊

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年云南省普洱市八年级上学期期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    动物通过运动提高了适应环境的能力，蜥蜴的主要运动方式为

    A．飞行 B．跳跃 C．爬行 D．奔跑

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年云南省普洱市八年级上学期期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    保护生物多样性最有效的措施是

    A．建立自然保护区 B．将动物放到动物园

    C．建立基因库 D．将濒危物种迁出原地

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列符合生物学意义的食物链是（　　）
    A．阳光→草→鼠→蛇→鹰B．草←鼠←蛇←鹰
    C．鼠→蛇→鹰D．草→鼠→蛇→鹰

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