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    生态系统中属于消费者的是
    A．植物B．蝗虫C．真菌D．细菌
    B
    植物属于生产者，动物属于消费者，细菌和真菌属于分解者。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    如下图有人大量捕捉农田生态系统中的蛙，短期内对该生态系统造成的影响是(     )
    A．有利于生态系统的平衡
    B．水稻虫害严重
    C．蛇的数量迅速增加
    D．田鼠的数量迅速增加

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    戴云山的松林中松毛虫大量繁殖，严重破坏松林。为了杀灭害虫，恢复生态平衡，下列做法中最好的是 
    A．喷洒杀虫剂B．引入灰喜鹊
    C．砍掉有虫的松树D．人工捕捉

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    下图是草原生态系统中的一个食物网，请回答下列问题：（6分）

    （1）在一定的自然区域内，各种生物之间有复杂的    和    的关系，这种营养联系形成了食物链。
    （2）该食物网中有    条食物链，其中最长的食物链是        
    （3）在该食物网中     是消费者，它直接或间接以      为食。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    一定空间范围内，生物和环境形成的统一的整体叫做（          ）。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列生态系统中被誉为“地球之肾”之称的是（    ）
    A．海洋生态系统B．淡水生态系统C．森林生态系统D．湿地生态系统

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    生态系统包括        、         两部分；最大的生态系统是         。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    右图表示生态系统中各成分之间的关系，请据图回答：（5分）

    （1）右图中，植物是生态系统中的            者，动物是生态系统中的            者，动物与植物通过              关系形成食物链。
    （2）通过食物链和食物网，生态系统进行着         和能量流动，目能量传递具有单向性和逐级         的特点。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    右图为一个生态系统中某些生物的相对数量关系，这些生物构成了一条食物链。在这条食物链中物质和能量流动的方向是(    )
    A．甲→乙→丙→丁B．丙→丁→甲→乙
    C．丙→丁→乙→甲D．丁→丙→乙→甲

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