分析 (1)扁形动物的主要特征:身体背腹扁平、左右对称、体壁具有三胚层、有口无肛门、有梯状神经、无体腔.
(2)线形动物:身体细长,体壁有角质层,有假体腔,消化管前端有口,后端有肛门,假体腔的出现,为体内器官的发展提供了空间.
(3)植物的进化历程:原始藻类植物→原始苔藓植物和原始蕨类植物→原始的种子植物(包括原始裸子植物和原始被子植物);
(4)无脊椎动物的进化历程:原始单细胞动物→原始腔肠动物动物→原始扁形动物动物→原始线形动物动物→原始环节动物→原始软体动物动物→原始节肢动物动物→原始棘皮动物动物;脊椎动物的进化历程:古代鱼类→古代两栖类→古代爬行类→古代鸟类、哺乳类.
解答 解:(1)由分析可以看出:线形动物表现出比扁形动物高等的特征是有原体腔、雌雄异体、消化管的前端有口,后端出现了肛门.藻类植物无根,起固着作用的是假根,有茎、叶的分化,体内无输导组织,长的矮小.蕨类植物比苔藓植物高等一些,主要表现在,蕨类植物不仅有茎、叶的分化,而且有真正的根,体内有输导组织,根能吸收大量的水和无机盐供植株利用,一般长的比较高大.
(2)动物的进化历程大致是:生活在海洋中的原始单细胞动物,经过极其漫长的年代,逐渐进化成为种类繁多的原始无脊椎动物,包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、软体动物和环节动物等,这几类动物的结构越来越复杂,但它们都不能脱离水环境.后来发展成了原始的节肢动物,它们有了外骨骼和分节的足,脱离了水生环境,成为最先登陆的动物.
(3)在分类上,该进化树的两大主干代表的分类等级是植物界和动物界.根据生物进化的大致历程可以看出,图中最低等的两种生物是细菌和蓝藻.
故答案为:
(1)有肛门,有根、茎、叶的分化,有输导组织;
(2)节肢动物;外骨骼;
(3)界;细菌和蓝藻.
点评 解答此类题目的关键是理解掌握动、植物的进化历程.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲表示受精卵,是在输卵管内形成的 | |
B. | 乙沿着输卵管移动,植入增厚的子宮内膜完成着床 | |
C. | 成熟的胎儿从母体娩出前也在进行呼吸作用 | |
D. | 胎儿的性别形成于怀孕的那一刻 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 男女出现各自的外形特征 | B. | 心脏和肺等器官的功能明显增强 | ||
C. | 身高迅速增长 | D. | 身体已经完全发育成熟 |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
食物 | 糖类 (克) | 脂肪 (克) | 蛋白质 (克) | 维生素 A | 维生素C | 维生素 D |
A | 0.4 | 9 | 9 | 4 | 7 | 45 |
B | 49.3 | 7 | 32 | 40 | 10 | 0 |
C | 9.8 | 62 | 52 | 7 | 12 | 14 |
D | 52.3 | 0.3 | 12.3 | 0 | 5 | 4 |
E | 15 | 3 | 6 | 3 | 230 | 0 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
最早两足直立行走的原始人类是 | 最早能使用和制造工具的原始人类是 |
D | B |
最早使用火的原始人类是 | 脑容量和现代人相当的原始人类是 |
C | A |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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