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    右图表示某植物叶片所处的状态，图中所表示的该叶片正在进行（  ）
    A．光合作用B．呼吸作用C．蒸腾作用D．运输作用
    A

    试题分析：由图可知：该植物叶片所处的状态是在阳光下，吸收二氧化碳，释放氧气。
    A、光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。该选项符合题意。
    B、呼吸作用是指细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程，C、蒸腾作用是指由水蒸气的形式通过叶的气孔散失到空气中的过程，D、植物通过导管向上输送水分和无机盐，筛管向下输送叶片光合作用产生的有机物，故选项B、C、D都不符合题意。
    点评：此题为基础知识题，解答此题的关键是理解光合作用的概念。
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    老师在教室里进行“验证植物呼吸作用产生二氧化碳”的演示实验。实验用的塑料袋颜色应是
    A．白色B．黑色C．红色D．无色

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    光合作用的产物是
    A．有机物和氧B．有机物和二氧化碳
    C．有机物和水D．无机物和二氧化碳

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

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    A．二氧化碳B．光C．叶绿素D．水

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    做“绿色植物在光下制造淀粉”的实验时，正确的实验顺序是（    ）
    ①选叶遮光　②酒精脱色　③黑暗处理　④滴加碘液并冲洗　⑤清水漂洗　⑥观察变化
    A．①③②⑤④⑥B．③①②④⑤⑥
    C．③①②⑤④⑥D．①②③④⑤⑥

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    科学研究得知，植物进行光合作用的主要器官和需要的原料分别是：(    )
    ①根   ②茎   ③叶   ④花  ⑤水    ⑥二氧化碳   ⑦氧气    ⑧淀粉
    A．④②⑦B．①②⑥C．③⑤⑥D．①⑦⑧

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    小明为验证绿色植物的光合作用产生淀粉，用银边（边缘是白色的）天竺葵作如下实验，请你回答问题：

    （1）把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是                      。
    （2）用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住，如图乙部分，然后移到    下，照射3至4小时。
    （3）剪下遮光的叶片，去掉黑纸。将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内            加热，叶片逐渐由绿色变成黄白色。
    （4）取出叶片，用清水漂洗干净。然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液，稍停片刻，用清水冲洗掉碘液，这时可以看到，叶片乙部分呈                色，原因是                           。                                
    （5）没有遮光的丙部分变成  色，原因是  。甲部分呈      色，原因是                 。
    （6）光合作用的原料是                           。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    李阳在学习了光合作用和呼吸作用后，大胆地提出了自己的假设：绿色植物新鲜的叶片能够进行呼吸作用释放二氧化碳。为验证该假设，他设计了一个实验：按照右图装置，将装有新鲜叶片的瓶子放在黑暗的地方，一段时间后往瓶子里注入清水，观察试管中澄清石灰水的变化。
    请根据上面文字回答问题：

    （1）李阳设计的实验，其预期结果应该是：实验中澄清石灰水变浑浊，因为新鲜的叶片进行    作用，使瓶子内的             气体增多。
    （2）如果在实验开始时把该装置放到适宜的阳光下，则澄清的石灰水不会变浑浊，因为新鲜的叶片进行        作用，释放了氧气，并吸收了        作用放出的气体。
    （3）刘伟同学看了李阳的实验设计后，给李阳提了一个建议：应该再准备一套装置，瓶子里装上开水烫过的叶片，放在相同的条件下进行实验。这样做的目的是为了                  。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    绿色植物在白天能进行哪些作用（  ）
    A．只进行光合作用B．只进行呼吸作用
    C．只进行蒸腾作用D．三种作用同时进行

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