【题目】图是某生态系统中的食物网图,请根据图回答有关问题
(1)该食物网由_________条食物链组成。该图只表示生态系统的部分生物,图中没有表示出的生物是______________
(2)图中的生产者是_________,最高级的消费者是__________________。
(3)其中最长的一条食物链是_____________________________________________。
(4)假如该草场受到污染,体内残留污染物浓度最高的是________________。
(5)生态系统中的物质和能量是从_________开始流动的,且是沿_______________和______流动的。
【答案】9细菌、真菌草狐、猫头鹰草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰猫头鹰生产者食物链食物网
【解析】
(1)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
(2)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成。
(1)(3)该题中的食物链有:草→兔→猫头鹰;草→兔→狐;草→鼠→狐;草→鼠→猫头鹰;草→鼠→蛇→鹰;草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰;草→食草昆虫→蜘蛛→吃虫的鸟→猫头鹰;草→食草昆虫→吃虫的鸟→猫头鹰;草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰;最长的1条是草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰。该图只表示生态系统的部分生物,图中没有表示出的生物是分解者(细菌、真菌)。
(2)图中的生产者是草,最高级的消费者是狐、猫头鹰。
(4)有毒物质会沿着食物链流动并逐级积累,营养级越低有毒物质积累越少,营养级越高有毒物质积累越多。在该生态系统中营养级最高的生物是猫头鹰.所以假如该草场受到污染,体内残留污染物浓度最高的是猫头鹰。
(5)生态系统中的物质和能量是从生产者开始流动的,且是沿食物链和食物网流动的。
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【题目】化石为生物进化提供了最直接证据.如图所示某地地质构造图,地质学家在三个地层中都发现了化石,你认为最高等的生物类型最可能分步在( )
A. 地层Ⅰ B. 地层Ⅱ C. 地层Ⅲ D. 三个地层
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】王娜同学在显微镜下看到一些细胞,她判断观察到的是植物细胞。你知道她看到了什么吗?( )
A.细胞壁、液泡 B.细胞壁、细胞膜
C.细胞质、细胞核 D.细胞膜、细胞质
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是用以研究生命起源的化学进化过程的一个模拟实验装置,请回答下列问题:
(1)A装置里的气体相当于_____,与现在的大气成分相比,其主要区别是不含_____。
(2)正负电极接通进行火花放电是模拟自然界的_____。
(3)B装置里的液体相当于_____,实验后可检验到其中含有有机_____(填“大”或“小”)分子物质。
(4)米勒实验提出的问题是:_____?
(5)米勒实验说明了_____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】利用显微镜观察人的血细胞涂片,在两种不同的放大倍率下,视野分别为甲和乙。下列相关叙述正确的是
A. 若玻片往左移,则像也会往左移
B. 若使用相同的光圈和反光镜,则甲比乙亮
C. 甲中所观察到的细胞,在乙中均可观察到
D. 若在甲看到模糊的像,则改换成乙就可以看到清晰的像
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【题目】如图表示玉米和花生的结构,请据图回答:
(1)玉米和花生都属于植物六大器官中的_____,因为它们最外层都是果皮.
(2)图中③④⑤⑥组成了种子的_____,是新植物体的幼体.
(3)甲图中富含淀粉的结构是_____(填标号),而乙图中贮存营养物质的结构是两片肥厚的_____.
(4)玉米种子萌发时,最先突破种皮的是⑥_____.
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