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【题目】如图表示某种动物体ABC三种细胞的形成过程,①②表示细胞不同的生理活动,下列叙述错误的是(  )

A. ①②过程分别表示细胞的分裂和分化

B. ①②过程形成的细胞染色体的数目不同

C. A细胞具有产生并传导神经冲动等功能

D. 具有分泌作用的C组织,其细胞排列紧密具有保护功能

【答案】B

【解析】

细胞分裂时,细胞核先由一个分成两个,随后,细胞质分成两份,每份各含有一个细胞核。最后,在原来的细胞的中央,形成新的细胞膜,植物细胞还形成新的细胞壁。于是一个细胞就分裂成为两个细胞。细胞分化形成了不同的细胞群,我们把形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织。

①过程细胞数目增多,表示了细胞的分裂,②细胞分化形成了不同的组织,故A正确;①细胞分裂的过程,染色体先进行自我复制,然后分成完全相同的两份,分别进入两个新细胞中,因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的,故B错误;图A是神经细胞,具有产生并传导神经冲动等功能,故C正确;图C是上皮组织,细胞排列紧密具有保护、分泌功能,故D正确。故选B。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图中①和②分别代表植物体吸收或释放的气体,A、B分别代表植物不同的生命活动过程,请据图分析回答下列问题。

(1)假如图中①代表二氧化碳,②代表氧气,那么A可以表示细胞正在进行_____作用,此过程的产物是_____,B活动主要在细胞的_____进行。

(2)图中a表示根对水分的吸收,吸收的主要部位是根尖的_____区。

(3)在植物体中水分能有低处往高处运输,其动力主要来自叶片中的_____作用。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是人体在平静呼吸时,肺内气体容量变化示意图,下列相关叙述中,正确的是(  )

A. 图a→b表示人正在呼气,膈肌收缩

B. 图b→c时,外界气压>肺内气压>胸廓气压

C. 图c→d时,气体出肺,肺收缩,胸廓扩大

D. 当人在水中站立时,感觉呼吸不畅,是因为c→d过程受到了影响

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图I和Ⅱ分别表示某种病毒先后两次侵染人体后,人体产生抗体的数量变化曲线,相关叙述错误的是 ( )

A. 病毒第二次侵入后,人体内产生的抗体大量增多

B. 人体所产生的抗体只能对该种病毒有免疫作用

C. 第一次侵染后所形成的免疫功能属特异性免疫

D. 人体内能够产生抗体的细胞不属于血液中白细胞的一种

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列哪种生理活动与细胞生长无关(  )
A.细胞分裂,数目增多
B.细胞伸长,体积增大
C.不断吸收营养
D.细胞内的小液泡形成大液泡

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列的措施中,对保持生态环境最有利的是( )
A.把大片沼泽地开垦为家田
B.在菜地中洒家药以杀死菜青虫
C.在田间施放射性引诱剂,干扰雌雄害虫之间的通讯
D.把工业废水排入发生“赤潮”的海域,让那些有毒藻类死亡

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图甲A、B、C分别表示某植物叶片所进行的某些生理活动,图乙为该植物在晴朗的夏季天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线,图丙为甲植物叶片的结构示意图请据图回答:

(1)图甲中植物在黑暗环境中吸收的气体主要是_____,该植物白天和晚上都能进行生理活动是[_____]_____和[_____]_____

(2)图乙中代表光合作用的曲线是_____,它与图甲中的_____(填字母)生理活动相对应,进行此生理活动的[②]叶肉属于_____组织。

(3)甲中的气体可通过丙的结构[_____]_____]进出叶片,B过程可促进水与_____在植物体内的运输。

(4)图乙中光合作用和呼吸作用相等的是_____(填字母),d点下降的原因是光照较强时,为了减少水分蒸发部分气孔关闭,导致_____摄入不足从而影响有机物的合成。

(5)移栽植物时,常在阴天和傍晚进行,并剪去大量枝叶,其目的是为了抑制图甲中_____的生理活动(填字母),根据图乙b、c两点的含义,提出一条植物增产的措施_____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】眼球的附属结构,有________________________________________________等。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】保护环境已成为全人类的一项共同任务,在这一行动中,我们一方面要保护好 , 一方面要防治

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