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如图是长颈鹿进化的示意图,请回答:
(1)图中①说明古代长颈鹿个体之间的颈存在着
 

(2)图2说明环境变化,当食物缺少时,
 
的个体容易得到食物生存下来,那么它的变化就为
 

(3)图③说明得不到食物的长颈鹿被淘汰掉,得到手的长颈鹿生存先来并繁殖后代,在自然界中通过激烈的
 
,适应者生存下来,不适应着被淘汰,这就是
 
考点:达尔文和自然选择学说
专题:
分析:达尔文认为,自然选择的过程是一个长期的、缓慢的、连续的过程.由于生存斗争不断地进行,因而自然选择也是不断地进行,通过一代代的生存环境的选择作用,物种变异被定向地向着一个方向积累,于是性状逐渐和原来的祖先不同了,这样,新的物种就形成了.
解答:解:(1)生物界普遍存在着变异,古代的长颈鹿存在着颈长和颈短、前肢长和前肢短的变异,这些变异是可以遗传的.因此,图①说明古代长颈鹿祖先的个体之间颈长存在变异.
(2)变异是指子代与亲代之间的差异,子代个体之间的差异的现象.按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异.有利变异对生物生存是有利的,不利变异对生物生存是不利的.图②说明地球环境变得干旱、缺乏青草时,长颈的个体能够吃到高处的树叶,就容易生存下去,并且繁殖后代;短颈的个体,吃不到高处的树叶.因此,长颈的变异就是有利变异,短颈的变异是不利变异.
(3)自然界中的生物,通过激烈的生存竞争,适应者生存下来,不适应者被淘汰,这就是自然选择.
故答案为:(1)变异(2)颈长     有利变异
(3)生存斗争      自然选择
点评:长颈鹿的长颈的成因,是进化学家解释自然选择学说的一个经典例证.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

各种鸟在生殖和发育的过程中,一般都具有的阶段是(  )
A、筑巢、孵卵、育雏
B、求偶、筑巢、产卵
C、求偶、交配、产卵
D、交配、产卵、育雏

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科目:初中生物 来源: 题型:

如表是某人的血浆、原尿和尿液的主要成分情况.请根据表和图分析回答:
主要成分 血浆
(克/100毫升)
原尿
(克/100毫升)
尿液
(克/100毫升)
90 98 96
蛋白质 8.00 0.00 0.00
葡萄糖 0.10 0.10 0.00
无机盐 0.72 0.72 1.10
尿素 0.03 0.03 1.80
(1)比较血浆和原尿的成分变化,可以看出肾小球能过滤水、
 
 
和尿素,不能过滤
 
 
.说明肾小球和紧贴着它的肾小囊内壁具有
 
作用.
(2)图中
 
具有重吸收作用,它能将大部分水、部分无机盐和全部的
 
吸收回血液.
(3)下表是血浆、原尿和尿液的成分比较表:(×表示不含有该物质,√表含有该物质)通过表格可以看出,A、B、C分别代表的是:
 
 
 

血细胞 蛋白质 葡萄糖
A × ×
B × × ×
C ×

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科目:初中生物 来源: 题型:

技能熟练,科学探究
 如图表示人体内血糖浓度调节的部分过程.请分析回答
(1)人体内有对血糖敏感的感受器.当人体的血糖浓度高于正常水平时(如饭后),对血糖敏感的感受器会产生兴奋.另外,某些激素(如甲状腺激素)也能影响胰岛素分泌.所以说,正常人的血糖浓度能保持相对稳定是
 
和激素调节协调作用的结果.
(2)如果胰岛素分泌功能障碍,血糖浓度超过正常水平,就可能形成糖尿病.目前,糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗.口服胰岛素能治疗糖尿病吗?为探究这一问题,某科技小组设计了如下方案:
步骤 甲鼠 乙鼠
A 将完全相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏
B 定时喂全营养饲料,每次喂食前注射适量的胰岛素 定时喂与甲鼠等量的全营养饲料,每次喂食前口服与甲鼠等量的胰岛素
C 重复B步骤几天后,采集两鼠的尿液,检测其葡萄糖含量,分析得出结论
①在该探究方案中,起对照组作用的小鼠是
 

②A步骤中将两只小鼠的胰岛破坏,目的是
 

A、为了降低神经系统的影响
B、防止小白鼠自身分泌的胰岛素干扰试验
C、让两鼠重新发育胰岛,参照统一
D、破坏胰岛,让两鼠处于休眠状态,实验更准确
③假如按照上述方案进行实验,最终仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖,由此可以得出的结论是
 

④在理论上,为避免偶然性,保证实验结果更准确,应该
 

A、用甲、乙两鼠大小不一进行实验
B、设置对照试验
C、设置重复组试验
D、利用鼠与其他生物对比试验.

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科目:初中生物 来源: 题型:

虽然人类在古代就已经广泛应用发酵技术了,但直到近代才弄清发酵的原理.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图,甲图是人体心脏剖面图,乙图是人体某组织处局部血管示意图,请据图分析回答以下问题:
(1)图中A、B、C、D的结构名称是:A、
 
  B、
 
  C、
 
  D、
 

(2)与A、C相连通的血管依次是:
 
 
;与B、D相连通的血管依次是:
 
 

(3)乙图中表示毛细血管的是[⑥],若乙图中血管⑤与甲图的血管③相连,则血管⑦内流
 
血.血管⑦内的血液将通过血管④流回[C]
 
,完成血液循环中的
 
循环.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是人体消化系统的模式图,请据图回答问题:
(1)口腔部的消化腺是
 
,它分泌的消化液能将部分
 
 分解成麦芽糖.
(2)人体最大的消化腺是
 
,它能分泌
 
,进入消化道后对脂肪有乳化作用.
(3)消化道中最膨大的部分是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

维生素不是构成细胞的主要原料,不为人体提供能量
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

非特异性免疫是指人体生来就有的对几种病原体起作用的免疫.
 
(判断对错)

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