【题目】下列关于一棵大豆和一只麻雀的叙述,错误的是
A.它们的个体发育起点都是受精卵
B.它们的结构和功能的基本单位都是细胞
C.它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统
D.大豆的种子、麻雀的心脏都属于器官
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【题目】某中学生物科技活动兴趣小组,在探究“口腔对淀粉的消化作用”时,进行了以下实验:
请回答下列问题:
(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”,在2号试管的A处应加入_____,与1号试管起___________作用。
(2)为了证明“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”对馒头有消化作用,应选用_____两只试管进行对照实验。
(3)实验结果是________号试管中的物质遇到碘液不变蓝,原因是______________。
(4)有的同学提出“除了以上三个试管外,还要设置第四个试管,放入馒头块与清水不搅拌,其他处理均相同”。你认为第四个试管的设置___________(填“有”或“无”)必要。
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【题目】假如1个西瓜里面有45粒种子,那么在形成这个西瓜果实时所需的子房、胚珠、花粉粒、精子的数目分别是( )
A.1、45、90、90 B.1、45、45、90
C.2、90、90、90 D.1、45、45、45
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【题目】下图是花的结构模式图,请据图回答:
(1)花的雌蕊由[①]________、[②]____________和[③]________构成。
(2)图中[④]是_____________,它包括花药和花丝两部分。
(3)花药里的花粉成熟后散发出来落到[①]上,花受粉后整个[③]发育成_____________,[③]内的胚珠发育成_______________。
(4)种子中最主要的结构是________________(填“胚”或“胚乳”)。
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【题目】如图是成熟的动、植物细胞结构示意图。请根据图判断:
(1)左图是植物细胞,右图是动物细胞,动、植物细胞的主要不同点是植物细胞有1、3、5。(_____)
(2)在普通光学显微镜下,左图细胞不易观察到的结构是3。(______)
(3)切西瓜时,流出的汁液来自于左图中的6。(_____)
(4)储存遗传信息的结构是④被称为细胞核。(_____)
(5)酵母菌的结构与左图相比没有3,所以只能从环境中吸收现成的营养物质生活。(_____)
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【题目】夏津黄河故道森林公园是国家AAAA级旅游景区,公园依托老黄河之遗迹而建,植物资源丰富,有55科117属210种,森林覆盖率达61.8%。既有参天古树,又有梨、杏、桃、枣、椹、苹果、柿子、山楂等各种果树。有人曾这样描写公园的景色:春天桃李争艳,燕语莺声,暧风可人;夏日密树繁叶,遮天蔽日,清风习习;秋季硕果瓢香,虫声唧唧,天高气爽;冬季枝干杈桠,万树银妆,俨然北国雪原景观。良好的生态环境吸引了大批的动物在此安家落户。请回答下列问题:
(1)公园的梨、杏、桃、苹果等都是我们爱吃的水果,为了满足大众的口味,果农会不断更新品种。果农繁殖新品种一般米用的方法是 。
(2)“夏日密树繁叶,遮天蔽日,清风习习”是生物 环境的真实写照。
(3)某校生物兴趣小组的同学,利用节假日游览了黄河故道公园,通过认真观查画出了公园生态系统的食物网(如图)。该食物网中,共有 条食物链,其中最长的食物链中有 个营养级。
(4)近几年空气污染指数较高,但对该森林公园的影响很小,原因是公园的生物种类繁多、 ,生态系统的自我调节能力强。
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【题目】生物课上老师讲述到:“常把一些药物用淀粉制成的胶囊包裹起来,这样既能保护药物,又能减少对胃的刺激或损伤.”莉莉对此产生疑问:“吞进胃里的唾液不能消化胶囊吗?”于是,在课余时间,她用盐酸模拟胃液的酸碱度进行了如下探究:请问:
(1)本实验探究的问题是 __________________________ ?
(2)表中的?应填 _______________________。
(3)实验步骤中有不足之处,请改正__________________(写一处即可)。
(4)根据实验结果,得出的结论是 ___________________。
(5)A试管加入2ml清水是为了起______________作用。
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