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    9．请分析回答制作和观察人体口腔上皮细胞临时装片的相关问题：

    （1）图一中，制作临时装片正确的操作顺序是cadb（用字母表示）．
    （2）图二是口腔上皮细胞模式图，其中控制物质进出细胞的结构是③（填序号）；图二所示细胞与植物细胞相比，该细胞没有细胞壁、叶绿体、液泡．
    （3）从结构层次上分析，口腔上皮属于组织，是细胞分裂和分化的结果．
    （4）在植物细胞和动物细胞中，能将有机物分解并释放出能量提供细胞利用的结构是线粒体．

    分析 制作人口腔上皮细胞临时装片的步骤简单的总结为：擦、滴、刮、涂、盖、染．植物细胞具有细胞壁，绿色部分有叶绿体，成熟的植物细胞有大液泡，动物细胞不具有细胞壁（这是动植物细胞的根本区别）、大液泡、叶绿体，据此解答．图一中a是刮、涂；b是染，c是滴，d是盖．图二中①细胞质，②是细胞核，③是细胞膜．

    解答 解；（1）制作人体口腔上皮细胞临时装片的顺序是：擦→滴（生理盐水）→（漱）刮→涂→盖→染（碘液﹢吸水纸）．在制作口腔上皮细胞的临时装片时，为了维持口腔上皮细胞的正常形态，在载玻片上必须滴加与体液浓度相同的0.9%的生理盐水；可见图中正确顺序是：cadb．
    （2）细胞膜有控制物质进出的作用；植物细胞和动物细胞的相同点：都有③细胞膜、②细胞核、①细胞质；不同点：植物细胞具有细胞壁，绿色部分有叶绿体，成熟的植物细胞有大液泡，动物细胞不具有细胞壁（这是动植物细胞的根本区别）、大液泡、叶绿体；
    （3）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞．分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核．最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁．于是，一个细胞就分裂成为两个细胞． 分裂的结果是细胞数目增多；细胞体积增大是细胞生长的结果，细胞分化形成组织，使细胞具有不同的功能．所以口腔上皮属于组织．
    （4）植物的绿色部分含有叶绿体，叶绿体是光合作用的场所，叶绿体中的叶绿素能够吸收光能．将光能转变成化学能，并将化学能储存在它所制造的有机物中．线粒体是植物细胞和动物细胞都含的能量转换器．线粒体是呼吸作用的场所，将储存在有机物中的化学能释放出来，为细胞的生命活动提供能量．
    故答案为：（1）cadb；
    （2）③；细胞壁、叶绿体、液泡；
    （3）组织．
    （4）线粒体

    点评 关键点：制作人口腔上皮细胞临时装片的过程、显微镜的使用方法．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

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    A．体循环的途径：④→⑩→⑨→⑧→①
    B．通过肺循环，静脉血变成了动脉血
    C．体循环和肺循环的动力都来自于心脏的收缩
    D．体循环和肺循环是同时进行的，但体循环和肺循环运输的血量不同

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．用显微镜观察人的口腔上皮细胞，第一次使用的目镜为5×，物镜为10×，第二次使用目镜为10×，物镜为40×．第二次在视野中看到的物像与第一次相比（　　）
    A．视野变亮，细胞数目增多B．视野变亮，细胞数目减少
    C．视野变喑，细胞数目增多D．视野变暗．细胞数目减少

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    （一）实验准备：
    （1）选取健康且生命特征相同的18月龄白鼠和3月龄白鼠若干只备用．
    （2）分别抽取18月龄和3月龄白鼠的血液若干毫升，分装到不同的瓶中备用．
    （二）实验设计：
    组别A组B组C组备注
    实验材料18月龄白鼠10只18月龄白鼠10只3月龄白鼠10只3月龄白鼠为年轻鼠，18月龄白鼠为年老鼠
    实验步骤注射等量18月龄白鼠血液注射等量3月龄白鼠血液注射等量18月龄白鼠血液
    （三）实验探究
    （1）要探究“年轻白鼠的血液是否会对年老白鼠产生影响”这一问题，应选取A组作为对照组．
    （2）实验方案中的B组和C组不能构成对照实验，是因为变量不唯一．
    （3）请你根据题意，预测可能出现“返老还童”现象的是B组．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．人呼出的气体和吸入的气体相比，成分的变化是（　　）
    A．氧增加，二氧化碳减少B．氧和二氧化碳都不变
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

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    A．蒙古利亚人B．高加索人C．尼格罗人D．澳大利亚人

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