【题目】小明在山间的伯父家住了一段时间,他很喜欢吃伯父家的板栗、玉米、蕨菜和银杏,他想要这些植物的种子带回家去种.他不可能要到哪种植物的种子( )
A.板栗
B.玉米
C.蕨菜
D.银杏
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下表是某同学四次测得小麦的发芽率,结果都不相同,你认为他测得的小麦种子的发芽率应是( )
组次 | A | B | C | D |
发芽率 | 92% | 90% | 95% | 91% |
A.92%
B.90%
C.95%
D.91%
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】冠状动脉是专门为心肌供血的血管(如右图)。冠状动脉硬化或者管腔变窄等可致使心肌缺血, 这往往会引起心绞痛。舌下含化硝酸甘油后,药物被吸收进入血液,使血管扩张,减轻患者症状。据此判断不正确的是
A. 心肌缺血会导致心肌细胞供能不足、代谢废物积累
B. 药物在舌下含化后,由舌下静脉吸收进入血液循环
C. 静脉血管扩张使回心血量减少,降低心肌泵血负荷
D. 冠状动脉扩张使血流量增加,为心肌提供充足养料
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列概念的包含关系正确的是( )
选项 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
A | 血浆 | 血细胞 | 红细胞 | 白细胞 | 血小板 |
B | 肾脏 | 肾单位 | 肾小体 | 肾小球 | 肾小囊 |
C | 神经 | 神经纤维 | 神经元 | 树突 | 轴突 |
D | 中枢神经系统 | 脑 | 大脑 | 小脑 | 脑干 |
A.AB.BC.CD.D
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】甲状腺素对生物个体的生长发育是否有影响?科研人员进行了如下的探究实验:取4只相同的玻璃缸,分别标记A、B、C、D,在每只缸中各放入适量的清水、少量的水草和5只大小相似的蝌蚪,每天同时喂食,各组处理方法见表格。请回答下列问题:
(1)B缸中的蝌蚪,虽然甲状腺被破坏了,但是因为补充了_____,所以能发育成青蛙。
(2)_____缸中的蝌蚪不能发育成青蛙;D缸中的蝌蚪能发育成青蛙,但比正常情况下的青小,说明甲状腺激素对蝌蚪的发育具有_____作用(在“促进”、“抑制”或“无影响”中选择)。
(3)该实验说明调节生物生长发育的激素含量过高或过低都对个体不利,如果婴幼儿的甲状腺素分泌不足,很可能导致______症。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】为探究种子萌发的条件,小颖同学用相同的颗粒饱满的小麦种子设计了如下图所示的实验装置,以下对实验设计的说明或预测合理的是( )
A. 四份种子都接触到了充足的空气
B. ②号和④号瓶中种子都会正常萌发
C. ②号和③号瓶对照可探究种子萌发 需要一定的水分
D. 若四份种子都不能正常萌发,则可 以推断种子自身有问题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com